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小班的菲菲在纸上涂着涂着,觉得图案像苹果,于是说自己画的是大苹果。又涂着涂着说图案像波浪。过了一会儿,菲菲突然想起了妈妈织的毛衣,又把波浪说成是毛线了。又涂着涂着,她把整个画面涂黑了。 问题: (1)材料中体现了该小朋友的何种心理现象? (2)结合
小班的菲菲在纸上涂着涂着,觉得图案像苹果,于是说自己画的是大苹果。又涂着涂着说图案像波浪。过了一会儿,菲菲突然想起了妈妈织的毛衣,又把波浪说成是毛线了。又涂着涂着,她把整个画面涂黑了。 问题: (1)材料中体现了该小朋友的何种心理现象? (2)结合
admin
2020-04-12
29
问题
小班的菲菲在纸上涂着涂着,觉得图案像苹果,于是说自己画的是大苹果。又涂着涂着说图案像波浪。过了一会儿,菲菲突然想起了妈妈织的毛衣,又把波浪说成是毛线了。又涂着涂着,她把整个画面涂黑了。
问题:
(1)材料中体现了该小朋友的何种心理现象?
(2)结合材料,分析该小朋友这种心理现象的特点。
选项
答案
(1)材料中体现的心理现象是无意想象。无意想象是指一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。无意想象是最简答、初级的想象,在幼儿的想象中,无意想象占重要地位,小班幼儿显得尤为突出。材料中菲菲的表现就体现了无意想象。 (2)无意想象的特征有: ①想象无预定目的,由外界刺激直接引起; ②想象的主题不稳定; ③想象的内容零散、不系统; ④以想象过程为满足; ⑤想象受情绪和兴趣的影响。 材料中,菲菲在纸上涂着涂着觉得图案像苹果,于是说自己画的是大苹果,体现了无意想象是由外界刺激直接引起的,没有预定目的的特征。同时,菲菲根据自己涂的画的外形改变,一会说自己画的是大苹果,一会说自己面的波浪,一会说自己画的是毛线,体现了无意想象主题不稳定,想象的内容零散、不系统的特征。
解析
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