建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是

admin2018-07-15 44

问题建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是

选项 A、学习的主动建构性
B、学习的实践性
C、学习的社会互动性
D、学习的情境性

答案D

解析建构主义认为，当学习是在脱离了知识发生的具体场景的情形下进行时，学生的学习往往是惰性的，这种学习特征被称为学习的去情境性。当学习是在知识真实使用的场景中进行时，表现了学习的情境性的特点。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yYui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

“孟母三迁”的故事说明了下列哪种因素影响人的身心发展
教师采用演示法进行教学，这体现了教学的
“学习是一种才能，须受教育，须进学校，须做学徒，所费不少，这样费去的资本，好像已经实现并且固定在学习者身上。这种才能，对他个人自然是财产的一部分，对于他所属的社会，也是财产的一部分。工人增进熟练程度，可和便利劳动、节省劳动的机器和工具同样看作社会上固定资本
科举制是我国历史上的一种落后制度，没有多少积极意义可言。
宋代对于科举制度进行了哪些重要的调整，调整的内容和意义如何?
教学工作的基本环节有哪些?
以“军国民教育”、“实利教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美育”作为教育宗旨的()。
中国最早倡导把书院改为学堂的人是()
从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。心理学家罗森塔尔曾对小学1一6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数的20％，称为高智商组（A组），实验
某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

随机试题

手工钨极氩弧焊焊接铝合金采用直流反接是利用其()的特点。
避席畏闻文字狱，＿＿＿＿＿＿＿＿。(龚自珍《咏史》)
Nosooner______steppedoutofthehallthanitbegantorain.
肺结核患者，证见咳嗽无力，气短声低，咳痰清稀，色白量较多，偶或夹血，血色淡红，午后潮热，伴有畏风怕冷，自汗与盗汗并见，纳少神疲，便溏，面色咣白，舌质光淡，边有齿印，苔薄，脉细弱而数。其证型是
A、胸部剧痛，入夜尤甚B、胸闷隐痛，时作时止C、胸闷如窒，气短喘促D、胸闷气短，畏寒肢冷E、胸痛彻背，感寒痛甚胸痹阴寒凝滞证，其临床特点是
外邪由皮毛传入脏腑的途径，依次是
因功能不同，联用可互补治疗兼证的药组是()。
弗洛伊德认为人格发展的主要动力是()。
美国法律规定，不论是驾驶员还是乘客，坐在行驶的小汽车中必须系好安全带。有人对此持反对意见。他们的理由是，每个人都有权冒自己愿意承担的风险，只要这种风险不会给别人带来损害。因此，坐在汽车里系不系安全带，纯粹是个人的私事，正如有人愿意承担风险去炒股，有人愿意承
Togivepraise______thegivernothingbutamoment’sthoughtandamoment’seffort.

最新回复(0)

建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是

教育学311

学硕统考专业

“孟母三迁”的故事说明了下列哪种因素影响人的身心发展

教师采用演示法进行教学，这体现了教学的

科举制是我国历史上的一种落后制度，没有多少积极意义可言。

宋代对于科举制度进行了哪些重要的调整，调整的内容和意义如何?

教学工作的基本环节有哪些?

以“军国民教育”、“实利教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美育”作为教育宗旨的()。

中国最早倡导把书院改为学堂的人是()

某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

手工钨极氩弧焊焊接铝合金采用直流反接是利用其()的特点。

避席畏闻文字狱，＿＿＿＿＿＿＿＿。(龚自珍《咏史》)

Nosooner______steppedoutofthehallthanitbegantorain.

肺结核患者，证见咳嗽无力，气短声低，咳痰清稀，色白量较多，偶或夹血，血色淡红，午后潮热，伴有畏风怕冷，自汗与盗汗并见，纳少神疲，便溏，面色咣白，舌质光淡，边有齿印，苔薄，脉细弱而数。其证型是

A、胸部剧痛，入夜尤甚B、胸闷隐痛，时作时止C、胸闷如窒，气短喘促D、胸闷气短，畏寒肢冷E、胸痛彻背，感寒痛甚胸痹阴寒凝滞证，其临床特点是

外邪由皮毛传入脏腑的途径，依次是

因功能不同，联用可互补治疗兼证的药组是()。

弗洛伊德认为人格发展的主要动力是()。

Togivepraise______thegivernothingbutamoment’sthoughtandamoment’seffort.