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  3. 甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论?

甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论?

admin2019-08-06  63
问题 甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好，因此，甲校的英语教学方法比乙校好。除了以下哪项外，其余各项若真都会削弱上述结论?
选项 A、甲校英语考试题总比乙校的容易。
B、甲校学生的英语基础比乙校学生好。
C、乙校选用的英语教材比甲校选用教材要难。
D、乙校的英语教师比甲校教师工作更勤奋。
E、乙校学生英语课的学时比甲校少。
答案D
解析 因果型削弱题(果因)。
    题干：甲校的英语教学方法比乙校好甲校学生的英语考试成绩总比乙校学生的英语考试成绩好。
    A项，另有他因，是试题容易导致甲校成绩好，削弱题干；
    B项，另有他因，是甲校学生基础更好导致甲校成绩好，削弱题干；
    C项，另有他因，是因为乙校的英语教材难，导致乙校的学生英语成绩差，不代表他们教学方法不好，削弱题干；
    D项，排除他因，排除乙校的学生英语差是因为乙校的英语老师不勤奋的可能，支持题干；
    E项．另有他因，是因为乙校的学生英语课时少导致其成绩差，削弱题干。
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