某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。这种观察属于（）。

admin2020-09-11 84

问题某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察。这种观察属于（）。

选项 A、参与性、结构式观察
B、参与性、非结构式观察
C、非参与性、结构式观察
D、非参与性、非结构式观察

答案C

解析本题考查的是常用的教育研究方法。教育观察研究法是指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。其中，根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可以将观察分为参与性观察和非参与性观察；根据观察是否预先有严密的计划和程序，可以将观察分为结构式观察和非结构式观。题干中，某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察，是一种观察者没有直接参与被观察者所从事活动但有严密计划和程序的观察，是一种非参与性、结构式的观察。C 项正确。A、B、D 三项：为干扰项。与题干不符，排除。故选 C。

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简述影响态度与品德学习的外部条件。

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个体智力发展的个体差异主要表现在智力的、水平差异、的差异。

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