2. 职业资格
  3. 小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是( )。

小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是( )。

admin2020-09-25  55
问题 小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类，这主要达成的教学目标是(          )。
选项 A、知识与技能
B、过程与方法
C、认知与实践
D、情感态度与价值观
答案A
解析 新课程倡导三维课程目标，即知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。其中，知识与技能目标的基本要素包括：
①理解和掌握适应社会进步和个性发展所必须具备的科学文化基础知识和基本技能；
②初步理解知识的产生和发展过程，以及知识的应用范围和应用价值；
③注重综合化的学习，认识到各门学科之间、自然科学与社会科学之间是相互关联的，理解事物之间的复杂关系，逐步扩大知识范围。
题干中学生对水的三种状态及物质状态转变的了解，属于基础知识，体现了知识与技能目标。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/z0wv777K
本试题收录于： 小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)