请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

admin2022-01-21 37

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

选项

答案导入环节导入方法：直观导入用多媒体播放林中的鸟叫声，同时展示几种常见的鸟的图片。导入语：同学们，鸟叫声好听吗?是不是感到清脆悦耳啊?那大家再看看这几种美丽的鸟，你们看它们可爱吗?(学生仔细聆听、欣赏，然后自由发言，说出自己的感受)看来大家都很喜欢这些可爱的小鸟呀!今天我们要学习的课文中也有一对非常喜欢鸟的父子，课文中的父亲知道好多关于鸟的知识，接下来就让我们跟着这位父亲一起学习一下关于鸟的知识吧。教师范读生字词，学生仔细记忆。学生自由朗读课文。【设计意图】针对二年级学生的年龄特点，要教学本篇课文，首先要激发学生的好奇心与求知欲，使他们产生主动学习的愿望。教师运用多媒体播放鸟叫声能够起到先声夺人的效果，将学生的注意吸引到课堂中来，由鸟叫声引发联想，此时配合乌的图片，就能够让学生在脑海中产生一幅具象的画面，为接下来教师引导学生想象父亲与“我”清晨林间看鸟做好铺垫，有利于课堂教学的进行。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于()。

我国在世界各地开设孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育具有文化()。

德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。

“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的()。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

甲、乙、丙、丁四人的国籍分别为英国、俄国、法国、日本。乙比甲高，丙最矮；英国人比俄国人高，法国人最高；日本人比丁高。这四个人的国籍是：

帕金森病可用小舞蹈病可用

在某工程网络计划中，如果发现工作L的总时差和自由时差分别为4天和2天，监理工程师检查实际进度时发现该工作的持续时间延长了1天，则说明工作L的实际进度()。

在我国，银行业、信托业、证券业和保险业实行分业经营、分业管理。因此，主要承担银行和非银行金融机构、货币市场监管职责的机构是()。

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教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()

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Questions9-15•Lookatthenotesbelow.•Someinformationismissing.•YouwillhearatelephonetalkonmakingTV

HowSafeIsYourCellPhone?A)IttakesalittleextraworktogetintouchwithAndreaBoland.TheMainestaterepresent

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。

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将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用，该课程属于()。

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在某工程网络计划中，如果发现工作L的总时差和自由时差分别为4天和2天，监理工程师检查实际进度时发现该工作的持续时间延长了1天，则说明工作L的实际进度()。

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