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根据下列材料设计教学片段: (1)《普通高中历史课程标准(实验版)》要求: 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 (2)课文摘录: 《辛丑条约》后,中国人普遍感觉清政府腐败无能,应当推翻。迫于形势,清政府相继打出“新政”和
根据下列材料设计教学片段: (1)《普通高中历史课程标准(实验版)》要求: 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 (2)课文摘录: 《辛丑条约》后,中国人普遍感觉清政府腐败无能,应当推翻。迫于形势,清政府相继打出“新政”和
admin
2015-07-16
55
问题
根据下列材料设计教学片段:
(1)《普通高中历史课程标准(实验版)》要求:
简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
(2)课文摘录:
《辛丑条约》后,中国人普遍感觉清政府腐败无能,应当推翻。迫于形势,清政府相继打出“新政”和“预备立宪"的幌子,进行一些改革。这些改革客观上促进了资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了一些条件。
1911年底,孙中山从海外回国。各省代表聚会南京,推举孙中山为中华民国临时大总统。
1912年元旦,孙中山宣誓就职,宣告中华民国成立,定都南京,以五色旗为国旗。
根据上述材料设计一个课堂导入,并说明设计意图。
选项
答案
课堂导入: 师:同学们,孙中山是中国民主革命的先行者,人们对孙先生的一生给予高度的评价。请大家看大屏幕。(多媒体播放相关文字材料,如下) ——毛泽东说:“孙中山先生之所以伟大,不是因为他领导了伟大的辛亥革命,而是因为他能够‘视乎世界之潮流,合乎人群之需要’,提出了联俄、联共、扶助农工的三大革命政策,对三民主义做了新的解释,树立了三大政策的新三民主义。”(毛泽东《新民主主义论》) ——鲁迅说:“中山先生的一生历史具在,站出世间来就是革命,失败了还是革命;中华民国成立之后,也没有满足过,没有安逸过,仍然继续这项近于完全的革命工作。”(鲁迅《中山先生逝世后一周年集.外集拾遗》) ——江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上说:“孙中山先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱。他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”(江泽民在纪年辛亥革命九十周年大会上的讲话) 师:以上材料中对孙中山的革命精神给予高度赞扬,那么孙中山的革命事迹具体有哪些呢?下面让我们一起来学习本节课的内容。 设计意图:此导人是富有启发性的导入,通过多媒体播放相关材料引导学生思考。富有启发性的导语能引导学生积极思考,主动发现问题,激发学生解决问题的强烈愿望,调动学生思维活动的积极性,促使他们更好地理解教材内容。该导入还能启发学生的想象思维,培养他们分析问题、解决问题的能力,扩大知识面,丰富知识结构。
解析
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