《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画。制作动画时，先在舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作。下面是某老师讲述的教学过程：老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示。即将

admin2019-06-19 52

问题《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画。制作动画时，先在舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作。下面是某老师讲述的教学过程：
老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示。即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价。听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板上没有板书；李明同学不会添加引导层，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。
问题：
评价是信息技术教学的重要环节，你认为评价学生作品需要注意些什么?

选项

答案在评价学生作品时，评价主体不能过于单一，教师不能是唯一的评价主体，可以采用学生小组互评，生生互评等方式。评价方式也不能过于单一。学生一般只有一个简单的期末成绩，这样的评价方式对于促进学生全面发展是十分不利的。在考查学生的动手能力、综合运用学到的知识去解决实际问题的能力，特别是在创造能力上，这种考查方式还不能客观、全面地反映学生的真实水平，存在很大的局限性。随着信息技术课程的改革和发展，信息技术学科的教学评价成为教学改革中需要解决的重要问题。评价内容不能过于单一，应该是多元化的，不仅包括基础知识和基本技能，还应该包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。

在教育过程中，以教师为导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的。

班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()

教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()。

“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

课堂管理始终制约着和的有效进行，具有促进和维持等功能。

程序化训练模式

下面正确地表述了法律效力的原则是()。

根据使用的主要教学方法，可以将课程的类型分为()

4g氧气可与()氢气完全反应。

存在于不同种属之间的共同抗原称为

患者，女，26岁。大便时有物脱出肛外，便后能回纳，伴见面色苍白，唇舌爪甲色淡无华，头晕目眩，疲倦无力，舌淡苔薄白，脉细。其诊断是

下列哪些剂型作用缓慢，属于长效制剂?()

下列叙述有误的是()。

在质量管理中，关于对策表的应用过程的描述，错误的一项是(　　)。

《旅游投诉处理办法》属于()。

Conventionalwisdomhasitthatconcernfortheenvironmentisaluxuryonlytherichworldcanafford;thatonlypeoplewhoseb

A、Itisthemostimportantthinginpeople’slife.B、Itinfluencespeople’scareeranddailylife.C、Ithasalargeimpactonth

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。

奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。

在教育过程中，以教师为导，以学生为主体的思想，其具体要求是怎样的。

班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()

教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()。

“利用红色可以做什么”属于()发散思维。

课堂管理始终制约着________和________的有效进行，具有促进和维持等功能。

程序化训练模式

下面正确地表述了法律效力的原则是()。

根据使用的主要教学方法，可以将课程的类型分为()

4g氧气可与()氢气完全反应。

存在于不同种属之间的共同抗原称为

患者，女，26岁。大便时有物脱出肛外，便后能回纳，伴见面色苍白，唇舌爪甲色淡无华，头晕目眩，疲倦无力，舌淡苔薄白，脉细。其诊断是

下列哪些剂型作用缓慢，属于长效制剂?()

下列叙述有误的是()。

在质量管理中，关于对策表的应用过程的描述，错误的一项是( )。

《旅游投诉处理办法》属于()。

Conventionalwisdomhasitthatconcernfortheenvironmentisaluxuryonlytherichworldcanafford;thatonlypeoplewhoseb

A、Itisthemostimportantthinginpeople’slife.B、Itinfluencespeople’scareeranddailylife.C、Ithasalargeimpactonth

课堂管理始终制约着和的有效进行，具有促进和维持等功能。

在质量管理中，关于对策表的应用过程的描述，错误的一项是(　　)。