【2014．山东潍坊】目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主．反复训练学生记忆功能的教学被认为是( )教学。

admin2016-11-15 76

问题【2014．山东潍坊】目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主．反复训练学生记忆功能的教学被认为是( )教学。

选项 A、记忆水平的
B、解释性理解水平的
C、探究性理解水平的
D、开放性转换的

答案A

解析记忆水平的教学，目的在于识别或记住事实材料，使之再认或再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主，反复训练学生记忆功能，这一水平的教学目标有：记忆，记住事实(名称、定义、符号、公理、定理、公式、性质、法则等)，模仿，在标准情境中做简单的套用或依照示例做机械的模仿。

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【2014．山东潍坊】目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主．反复训练学生记忆功能的教学被认为是( )教学。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教学任务的确定，受到()等因素的制约。

我国实行教育与宗教相分离。()

根据制定教育政策主体的不同，可分为()。

客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()

新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()

测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是()。

素质教育的时代特征是()。

()是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

记忆的过程包括___________、保持、再认和回忆。

通常所说的钢铁表面处理后的粗糙度是指()。

几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。

我国实行________的对外开放政策。()

药学职业道德准则的重要内容之一是作为一个有良好药学职业道德的人的最低要求是

当建设工程施工合同因工程价款结算引起双方当事人发生争议而通过仲裁机构裁决后，如果当事人一方不执行，另一方当事人可以向(　　)人民法院申请强制执行。

下列关于契税优惠政策的表述中，正确的是()。

可赎回债券常见的赎回保护期是发行后的()年。

的一个基础解系为

Wherewastheletterprobablyplacedmanyyearsago?

IspentMondaymorningataspeedawarenesscourse,whereasIhadbeendispatchedforfailingtonoticeaspeedcameraontheot

【2014．山东潍坊】目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主．反复训练学生记忆功能的教学被认为是( )教学。

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教学任务的确定，受到()等因素的制约。

我国实行教育与宗教相分离。()

根据制定教育政策主体的不同，可分为()。

客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()

新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()

测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是()。

素质教育的时代特征是()。

()是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

记忆的过程包括___________、保持、再认和回忆。

通常所说的钢铁表面处理后的粗糙度是指()。

几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。

我国实行________的对外开放政策。()

药学职业道德准则的重要内容之一是作为一个有良好药学职业道德的人的最低要求是

当建设工程施工合同因工程价款结算引起双方当事人发生争议而通过仲裁机构裁决后，如果当事人一方不执行，另一方当事人可以向( )人民法院申请强制执行。

下列关于契税优惠政策的表述中，正确的是()。

可赎回债券常见的赎回保护期是发行后的()年。

的一个基础解系为

Wherewastheletterprobablyplacedmanyyearsago?

IspentMondaymorningataspeedawarenesscourse,whereasIhadbeendispatchedforfailingtonoticeaspeedcameraontheot

当建设工程施工合同因工程价款结算引起双方当事人发生争议而通过仲裁机构裁决后，如果当事人一方不执行，另一方当事人可以向(　　)人民法院申请强制执行。