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郑校长是某中学的新任校长。开学前,郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况,发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规,提高了依法执教和依法治校的思想认识,纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作建章立制,以
郑校长是某中学的新任校长。开学前,郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况,发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规,提高了依法执教和依法治校的思想认识,纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作建章立制,以
admin
2022-02-13
34
问题
郑校长是某中学的新任校长。开学前,郑校长深入调查了解该中学之前的办学情况,发现该校部分教师存在法律意识薄弱的问题。开学后,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规,提高了依法执教和依法治校的思想认识,纠正了原有的错误做法。郑校长对各项管理工作建章立制,以身作则、模范遵守。他工作兢兢业业,坚持深入教学第一线,主动承担一门课程的教学任务。他还积极参加进修学习和课题研究,努力提高自身的科学管理水平。他为人和蔼可亲,善于沟通,并且公平公正、铁面无私。有位教师体罚学生,产生了严重不良影响。郑校长拒绝熟人说情,召开学校行政会,依规对该教师进行警告处分。
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析郑校长的教育行为。
选项
答案
郑校长的教育行为践行了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表的教师职业道德规范,值得学习和赞扬。 (1)郑校长践行了教师职业道德规范中爱国守法的要求。 爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。材料中,郑校长组织全体教职员工系统学习教育法律法规,提高依法执教和依法治校的思想认识,并对各项管理工作建章立制。 (2)郑校长践行了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。 爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,郑校长工作兢兢业业,坚持深入教学第一线,并承担一门课程的教学任务。 (3)郑校长践行了教师职业道德规范中关爱学生的要求。 关爱学生要求教师保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不体罚或变相体罚学生。材料中,郑校长对某位教师体罚学生的行为毫不姑息,说明其关心学生健康,抵制体罚或变相体罚学生的行为。 (4)郑校长践行了教师职业道德规范中终身学习的要求。 终身学习要求教师潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,郑校长积极参加进修学习和课题研究,努力提高自身的科学管理水平。 (5)郑校长践行了教师职业道德规范中为人师表的要求。 为人师表要求教师严于律己,以身作则。尊重同事,作风正派,不利用职务之便谋取私利。材料中,郑校长公平公正、铁面无私。对于某位教师体罚学生的不良现象,郑校长拒绝熟人说情,依规对该教师进行警告处分。
解析
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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