教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

admin2018-08-23 37

问题教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。

选项 A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样

答案A

解析教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“害怕回答问题”“不愿同答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。

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人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的()。

隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。()

在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是()。

课外活动的全面开展，有利于()。

教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是()。

教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展，这一德育原则被称为()。

1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年1月1日起施行的法律是()。

中学生易产生的心理障碍有()。

【2017江西】西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著的是()。

【2017年山东省属】把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

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能否对社会整体利益负责是衡量会计人员是否称职的基本标准。()

汉字一直使用了3000多年，尤其是从秦汉以来的2000多年，积累了大量的文献，其中相当一部分是文学作品。中国文字一旦更改为字母文字，_______。填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。

35，32，47，-28，()

Genderequality,isawell-definedby-productofhumandevelopment.Italways【C1】______tohowtofocusattentiononwomenempowe

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