教师在讲解朗读技巧的时候，举例说明轻声具有区别词性的作用，下列不能用来举例的是( )。

admin2017-05-19 77

问题教师在讲解朗读技巧的时候，举例说明轻声具有区别词性的作用，下列不能用来举例的是( )。

选项 A、地道
B、老子
C、大意
D、精神

答案B

解析轻声的作用有两种：区别意义和词性的作用。A、C、D都能区别词性。A项“地道”(dìdao)是形容词，常表示纯正的意思；“地道”(dìdào)是名词，常指地下的道路或坑道。C项“大意”(dàyi)是形容词，疏忽、马虎的意思；“大意”(dàyì)名词，大概的意思。D项“精神”(jīng shen)形容词，指有活力的；“精神”(jīng shén)是名词，指意志、意识、神志等。而B选项“老子”(lǎo zi)是名词，意思是父亲、老年男人自称(即老夫)；“老子”(Lǎo zǐ)是名词，特指道家的创始人。本题当选B项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zUkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师在讲解朗读技巧的时候，举例说明轻声具有区别词性的作用，下列不能用来举例的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。以下材料是某高中老师设计的单元课教材的第一课时的教案片段：Step1Warming-upBeforeclass,TplaysasongSsarefamiliarwithtilltheb

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsand

下面是某教师的课堂教学片段：T:Nowpleaselookatthispicture.What’sit?S:Itisacamera.T:Isitacamera?No,itjustlookslikeacam

下面是某教师的课堂教学片段：T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoustillhappy?Ss:No.

在学习《丑小鸭》之前，老师让学生说出该作者著的其他童话作品，下列符合要求的是作品是()。

王老师在讲解布封的《马》时，让同学们列举和作者同国别的作家的作品，下列举例正确的一项是()。

实验室制备纯水的方法很多，通常多用()。

破伤风特异性治疗，可用

根据我国1982年《宪法》的规定，我国实行的是由()负责保障宪法实施的体制。

初步可行性研究的主要目的是()。

泥质防水层施工，应在操作过程中确保掺加膨润土数量准确，拌合均匀，机拌不能少于()遍，含水量最大偏差不宜超过2％，振动压路机碾压控制在4～6遍，碾压密实。

计算所得税时的调增项目有()。

下列关于巴黎公社的表述，不正确的是()。

孩童甲在玩耍时，不慎跌入没有盖严井盖的井中导致左腿骨折，该井属于市政公路管理局管理。则()。

设，下列命题正确的是()