老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中，对联的内容与作家、作品不对应的一项是( )。

admin2015-05-12 79

问题老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中，对联的内容与作家、作品不对应的一项是( )。

选项 A、兴废总关情，看落霞孤骛，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才子，阁中帝子，比当年风景如何。——王勃《滕王阁序》
B、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。——欧阳修《醉翁亭记》
C、大明湖畔，趵突泉边，故居在垂柳深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主之风。——李清照《玉漱集》
D、青冢有情犹识路，平沙无处可招婚。——陆游《咏怀古迹》

答案D

解析 A项中的对联语出王勃的《滕王阁序》中的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。临帝子之长洲。得仙人之旧馆。故A项正确。B项语出欧阳修的《醉翁亭记》，对应正确。C项对联所赞之人是李清照，李清照撰有《漱玉集》，并为丈夫的《金石录》作了后序。对应正确。D项所赞之人是王昭君。青冢据说是王昭君的坟墓，杜甫在《咏怀古迹》中说昭君“独留青冢向黄昏”。故D项对联对应的作家作品应为杜甫《咏怀古迹》。

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老师在讲到杜甫的《蜀相》一诗时，曾用一副对联“草堂留后世；诗圣著千秋”来作为该节课的结束语，学生也因此对对联产生了浓厚的兴趣。下面是教师为学生补充的对联，其中，对联的内容与作家、作品不对应的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据材料，按要求完成教学设计任务。神奇的货币(1)货币及货币的职能从商品中分离出来固定地充当一般等

思想政治老师的教学T作评价应()。

甲已满18周岁，为在校大学生，无经济来源，在校期间甲向乙借款3万元，后无力返还。那么由谁来还此笔款?()

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下列是某教师在教学“树立正确的消费观”这一课题时所列的教学目标，其中属于情感、态度与价值观目标的是()。

谈谈你对引导学生自主学习的理解。

一旦生物链某个环节出现问题，整个生态系统就会失去平衡，结果会导致各种灾难的发生。下面的漫画《吃》提示人们()。

小王小时候被人收养，长大后生父母要求其履行赡养义务。下列说法正确的是()。

“金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是()。

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尿毒症病人心血管系统最常见的表现为（）

原发性牙本质球间牙本质

()不是影响施工质量的因素。

收购人以现金支付价款的，应当将不少于收购价款总额的10%作为履约保证金存入证券登记结算机构指定的银行。(　　)

组织中国公民到国务院旅游行政管理部门公布的出国旅游目的地国家以外的国家进行涉及体育活动、文化活动等临时性专项旅游的，须经国务院批准。()

物流系统化的目标简称为“5S”，即、快捷性、、规模适当化和库存控制。

Theoceanisheatingup.That’stheconclusionofanewstudythatfindsthatEarth’soceansnow【K1】a______heatattwicethera

围绕治安问题开展的社会教育，是维护社会治安的()。

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甲已满18周岁，为在校大学生，无经济来源，在校期间甲向乙借款3万元，后无力返还。那么由谁来还此笔款?()

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谈谈你对引导学生自主学习的理解。

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小王小时候被人收养，长大后生父母要求其履行赡养义务。下列说法正确的是()。

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学生因获得满意的学习结果而更愿意学习，因获得不满意的学习结果而厌恶学习。这符合桑代克提出的()。

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收购人以现金支付价款的，应当将不少于收购价款总额的10%作为履约保证金存入证券登记结算机构指定的银行。( )

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物流系统化的目标简称为“5S”，即______、快捷性、______、规模适当化和库存控制。

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收购人以现金支付价款的，应当将不少于收购价款总额的10%作为履约保证金存入证券登记结算机构指定的银行。(　　)

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