2. 职业资格
  3. 案例： 高二(6)班，学生40人，教学内容为挺身式跳远，教案准备部分的内容见表一。 问题： (1)请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。 (2)本次课程准备部分的内容和组织形式存在哪些问题，为什么?

案例： 高二(6)班，学生40人，教学内容为挺身式跳远，教案准备部分的内容见表一。 问题： (1)请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。 (2)本次课程准备部分的内容和组织形式存在哪些问题，为什么?

admin2015-07-27  65
问题 案例：
高二(6)班，学生40人，教学内容为挺身式跳远，教案准备部分的内容见表一。

问题：
(1)请指出教案中专业用语存在的错误，并改正。
(2)本次课程准备部分的内容和组织形式存在哪些问题，为什么?
选项
答案(1)将“集体整队”改为“体育委员集合整队”；将“报数、检查人数”改为“报告人数、检查出勤情况”；将“四列横队”改为“学生成四列横队集合”；将“两路纵队”改为“成两路纵队绕田径场行进”；将“徒手操练习与示范队形”改为“学生成徒手体操(广播体操)队形，按四列横队散开”。 (2)①课堂常规的内容不完整。(课堂常规内容有：体育委员整队；报告人数；师生问好；安排见习生；检查服饰、着装) ②徒手操的练习顺序安排错乱，应按人体关节顺序从上到下进行徒手操练习，应以如下顺序进行练习：振臂运动；扩胸运动；体侧运动；腹背运动；踢腿运动；双人压肩；活动膝关节；踝关节腕关节绕环。 ③徒手体操队形的组织不清晰，应该强调出：学生成徒手体操(广播体操)队形，按四列横队散开，并由教师带领学生一起做徒手操。
解析
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