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材料(大意): 新生代农民工,指的是1980年以后出生的、16周岁以上的青年农民工,目前,我国这个群体的人数已超过1亿人,已经逐渐成为农民工群体的主体。新生代农民工是有“梦”的一代,他们在城市生活多年,思想观念、生活方式等方面与他们的父辈即第一代农民工
材料(大意): 新生代农民工,指的是1980年以后出生的、16周岁以上的青年农民工,目前,我国这个群体的人数已超过1亿人,已经逐渐成为农民工群体的主体。新生代农民工是有“梦”的一代,他们在城市生活多年,思想观念、生活方式等方面与他们的父辈即第一代农民工
admin
2017-03-22
88
问题
材料(大意):
新生代农民工,指的是1980年以后出生的、16周岁以上的青年农民工,目前,我国这个群体的人数已超过1亿人,已经逐渐成为农民工群体的主体。新生代农民工是有“梦”的一代,他们在城市生活多年,思想观念、生活方式等方面与他们的父辈即第一代农民工已大相径庭。他们对城市的认同,要远远大于对农村的认同;他们不愿退回农村,即使回去也做不了合格的农民;他们迫切想融人城市,但又很难逾越横亘在面前的制度、文化之墙。新生代农民工就这样怀揣着青春与梦想,“漂”在城乡边缘,成为了一道风景,却不那么亮丽。这一现实也要求中国的城镇管理政策尽快做出调整,为新生代农民工中的相当部分人融入城镇提供必要的条件。
根据上述材料。回答以下问题:
你是社区工作人员,为了丰富社区内新生代农民工的业余生活,你有什么建议?
选项
答案
上班干活,下班睡觉、看电视、上网,这是新生代农民工的生活写照,作为“漂”在城市中的一员,他们虽然渴求丰富的业余生活,但是在现实条件下,他们的业余生活却十分单调。作为社区工作人员,我们要充分发挥社区的作用,丰富新生代农民工的业余生活,满足他们的精神需求。因此,我有以下几点建议: 第一,开展新生代农民工的技能培训活动。可以利用业余时间,在取得政府和企业支持的前提下,尽可能多样地进行专业技能和文化知识的培训,以提升他们的岗位技能和文化素质,帮助他们从单纯的流水线工人向技术型人才转变。 第二,充分发挥文化室等精神文明载体的作用,建立农民工文化活动室和图书角。在文化室或图书角内,定期与他们进行交流,了解他们的阅读需求,丰富图书种类。 第三,多举办新生代农民工愿意参与的文体活动,或者添置一些运动娱乐器材,比如乒乓球台、桌球台等,降低农民工文化消费的门槛,让他们在活动中学习各种才艺,在活动中展示自己,增强融入城市的自信心。 第四,开展“心手相牵,情系新生代农民工”的主题活动,组织社区组织志愿者为新生代农民工提供一些必要的帮助,让他们能够感到社区的温暖。
解析
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