叶杨今年17岁，因不喜欢读书在读到初二时就辍学在家，叶杨的父亲是收废品的，母亲早上在小区门口摆早点摊，家里的经济收入并不高。叶杨辍学后即不去学技能，也不给父母帮忙，总喜欢与社会上的一些不良少年混在一起，还曾因为帮朋友偷窃而在派出所被记录在案。父亲偶尔会管一

admin2013-06-28 62

问题叶杨今年17岁，因不喜欢读书在读到初二时就辍学在家，叶杨的父亲是收废品的，母亲早上在小区门口摆早点摊，家里的经济收入并不高。叶杨辍学后即不去学技能，也不给父母帮忙，总喜欢与社会上的一些不良少年混在一起，还曾因为帮朋友偷窃而在派出所被记录在案。父亲偶尔会管一管叶杨，让她不要与那些不良少年接触，但母亲一直都比较迁就她，也不舍得管教她。
为了能让叶杨踏实地生活，父亲托人帮忙找了一份商店售货员的工作，希望叶杨能够独立自主地生活。开始时叶杨工作很认真，每天早出晚归，偶尔还会帮妈妈做一些早点的准备。可是过了一个多月后，叶杨就辞去了这份工作，她觉得售货员的工作太无聊，没什么新鲜感。辞职后，叶杨不去找新的工作，每天不是在家里上网，就是与朋友逛街，父母即生气又着急，却又不知该如何去教育女儿。
请针对叶杨的问题提出介入策略。

选项

答案针对叶杨存在的问题，社会工作者应采取以下介入策略： (1)与叶杨沟通，了解叶杨的生活状况、性格脾气、兴趣爱好及存在的主要问题。 (2)取得叶杨的信任，建立良好的专业关系，耐心倾听叶杨的内心想法。 (3)肯定叶杨的优点，同时让她发现自己的缺点，并引导她改正缺点。 (4)与叶杨的父母沟通，教授他们正确的教育方法，改变教育孩子的方式，协调好亲子问的关系，并鼓励他们多与叶杨进行沟通，了解叶杨的真实想法，营造良好的家庭氛围。 (5)帮助叶杨树立正确的生活态度，发掘资源，协助叶杨学习一技之长，加强其独立自主的能力。

解析

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