教育预测与规划_相关试题

人口的发展动态
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
370
定性论证法
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
620
人口统计学
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
410
在教育规划的准备阶段，对制定规划的人员分工、时间安排、经费使用等作出具体规定的工作是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
630
在教育规划目标中，根据各行各业的发展对各类专业人才的需求，确定各专业的招生人数，并确定各类大、中专业学校的发展规模和比例结构称作 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
900
根据教育规划的分类，地区教育规划属于 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
900
根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模的规划方法是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
1240
一般来说，长期教育规划的期限为 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
790
进行移动平均预测法计算时，当时间序列的发展趋势比较明显变化时，移动平均数数列落后于实际变化趋势，应取较小的K值，以减少预测误差，这种变化方式称为 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
1120
教育规划的特点之一是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
520
平滑系数a值越大，近期实际值 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
590
具有集思广益、匿名求真、反馈收敛等主要特点的教育预测方法是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
640
依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
580
对某一国家或地区教育制度、教育结构、教育发展速度等的全面预测，属于 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
690
关于辍学率的表述，正确的是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
650
反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
710
反映个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是教育系统的 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
330
不论年龄大小的在校学生人数与适龄总人口数的比，称为 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
600
一个完整的、良好的系统应当是总体(功能)大于各个组成部分(功能)的总和。系统的这一基本特性是其 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
990
教育发展的质量目标中，最重要的规划目标是 ( )
教育预测与规划教育类
admin2016-2-27
510