学前儿童家庭教育_相关试题

在教学中，人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为__________。
学前儿童家庭教育教育类
admin2016-7-29
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学前儿童家长对儿童期的意义、儿童的权利和地位、儿童的特质和能力以及儿童发展规律的认识指的是学前儿童家长的__________。
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admin2016-7-29
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心理学家费鲁姆的激励公式指出：激励力量=目标价值×__________。
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admin2016-7-29
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在家庭教育指导实验的各变量中，家庭外机构怎样组织和指导家长的变量是 ( )
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admin2016-7-29
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从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作——教养方式。 ( )
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admin2016-7-29
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1989年联合国大会通过的为保护儿童而制定的全面的国际法律称为 ( )
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admin2016-7-29
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在家庭教育中，父母对幼儿的不良行为做出否定评价，以帮助孩子改正缺点的家庭教育方法称为 ( )
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admin2016-7-29
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如果父母热情、善良、开朗，那么，作为家长，他(她)对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心，这种影响父母角色的因素是 ( )
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admin2016-7-29
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家庭教育指导个体社会化的整个过程是为人父母后学习当父母、为人祖父母后学习如何当祖父母的继续社会化的过程。因此学前儿童家庭教育指导是__________的一部分。 ( )
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admin2016-7-29
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判断是不是家庭的首要指标是 ( )
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admin2016-7-29
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日本的森重敏认为，性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方式类型是 ( )
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admin2016-7-29
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学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神，增加对他人的了解和对相互依存问题的认识，这是学习社会强调的 ( )
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admin2016-7-29
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“我好——你不好”，这反映了人际沟通中的生活态度是 ( )
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为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的人是( )
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在学前儿童家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自身不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法叫 ( )
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admin2016-7-29
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家长面对孩子的非期望行为应注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这体现了对非期望行为进行管理的 ( )
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admin2016-7-29
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下列各项物质中，对胎儿有害的是 ( )
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英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时，放在第一位的是 ( )
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admin2016-7-29
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由两个或两个以上兄弟姐妹各自组成家庭后依然共同生活的家庭是 ( )
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admin2016-7-29
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随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为 ( )
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admin2016-7-29
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