学前心理学_相关试题

“客体永久性”出现在儿童思维感知运动阶段的 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
440
儿童思维发生的标志是 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
480
意识和自我意识出现的标志是 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
450
以下不属于引起幼儿想象夸张原因的是 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
660
在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“包糖果”的工人，一会儿又看见有小朋友在餐厅做饭，他又跑去给人家当“服务生”。这体现了学前儿童无意想象的________特点。 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
570
儿童想象的萌芽出现在 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
320
小李是某幼儿园小班的教师，刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中，、可令她苦恼的是，在组织班级活动时，她发现小朋友们很难集中注意力，教室里一有响动，他们就会分心。无论是听故事、画画还是看图书，小朋友们的注意力都只能集中几分钟，这样一来，小李老师事先设计好的
学前心理学教育类
admin2017-3-23
780
小李是某幼儿园小班的教师，刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中，、可令她苦恼的是，在组织班级活动时，她发现小朋友们很难集中注意力，教室里一有响动，他们就会分心。无论是听故事、画画还是看图书，小朋友们的注意力都只能集中几分钟，这样一来，小李老师事先设计好的
学前心理学教育类
admin2017-3-23
660
联系实际，谈谈记忆在学前儿童心理发展中的作用。
学前心理学教育类
admin2017-3-23
240
联系实际，谈谈5～6岁学前儿童心理发展的主要特征。
学前心理学教育类
admin2017-3-23
600
简述研究儿童社会性发展的意义。
学前心理学教育类
admin2017-3-23
580
简述托马斯.切斯对于儿童气质的划分。
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admin2017-3-23
200
简述儿童思维发展的运算阶段和前运算阶段思维的主要区别。
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admin2017-3-23
650
简述幼儿的有意识记发展的特点。
学前心理学教育类
admin2017-3-23
800
气质
学前心理学教育类
admin2017-3-23
830
表象
学前心理学教育类
admin2017-3-23
460
击剑反射
学前心理学教育类
admin2017-3-23
600
意志
学前心理学教育类
admin2017-3-23
660
注意的稳定性
学前心理学教育类
admin2017-3-23
600
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律简单来说就是 ( )
学前心理学教育类
admin2017-3-23
470