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  1. 标签
  2. 教育管理心理学
  • 教师上课不吸烟,不梳理奇特发型,不穿奇装异服。这属于教育工作者的 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    280
  • 如果工作复杂,且群体中有部分成员不能独立完成工作的全部程序,在个人竞争下的工作成绩比群体合作要 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    3460
  • 马斯洛认为人的需要不可能100%满足,人的自我实现的需要满足率为 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    570
  • 提出人的行为公式为S-R的心理学家是 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    530
  • 认为人类的最大需求不可能都是一样的,而是因人、因事、因地而异的。这种人性假设是( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    600
  • 人们在生活中遇到不幸,往往会发奋在事业上取得成绩,这种自我防御机制是 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    610
  • 1959年美国心理学家赫兹伯格提出 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    330
  • 从研究“时间和动作”入手,制定出标准化的操作程序并以此作为管理和奖惩工人依据的研究者是 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    730
  • 采用某标准化测验工具测量学生的学习成绩,前后两次测量的相关系数达0.80,说明该测验的 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    670
  • 在经济发达国家,被喻为推动经济增长和发展的“两个车轮”是 ( )

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    admin2017-2-23
    330
  • 某校新来一位校长,新官上任三把火,为了提高学校的活力和工作效率,他对学校内的各个组织结构、人员安排及考核制度等都进行了较大力度的改革,结果引发学校教职工非议。 如何克服组织变革的阻力?

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    admin2017-2-23
    910
  • 某校新来一位校长,新官上任三把火,为了提高学校的活力和工作效率,他对学校内的各个组织结构、人员安排及考核制度等都进行了较大力度的改革,结果引发学校教职工非议。 教育组织变革的阻力可能来自几个方面?

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    690
  • 试述教育领导者应具备的决策能力。

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    admin2017-2-23
    380
  • 试述提高有效沟通的措施。

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    admin2017-2-23
    880
  • 试述情感、意志对教育工作者的影响。

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    admin2017-2-23
    260
  • 简述组织文化的层次和内容。

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    440
  • 简述教育领导决策心理的类型。

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    admin2017-2-23
    550
  • 简述教育领导集体心理优化的含义及作用。

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    admin2017-2-23
    540
  • 简述X理论的基本观点。

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
    330
  • 当目标很重要,但不值得更努力争取之时,我们常用的解决冲突的方式是 ( )

    教育管理心理学教育类
    admin2017-2-23
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