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  2. 教育硕士(教育综合)
  • 简述《学记》的思想。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
    250
  • 进步主义教育运动

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
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  • 监生历事

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
    450
  • 学在官府

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
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  • 苏格拉底法

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
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  • 陈述性知识

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
    430
  • 自我效能感

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2020-12-3
    550
  • 简述直观性教学原则的含义及特点。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    330
  • 简要分析人的发展及其基本特征。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    590
  • 班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不是很理想,但你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    580
  • 根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    660
  • 双轨学制最早产生并大量实行于( )。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    580
  • 马克思主义经典作家认为,实现人的全面发展的基本途径是( )。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
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  • 对人的发展起主导作用的因素是( )。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
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  • 在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是( )。

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    admin2023-2-27
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  • 论述教师专业发展的内涵及途径。

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    admin2023-2-27
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  • 试论德育过程及其规律。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
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  • 教师劳动的特点有( )个,分别是:教师劳动的( )性;教师劳动的( )性;教师劳动的( )性;教师劳动的( )性。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
    320
  • 班集体:一个真正的班集体,有明确的奋斗( ),健全的( )系统,严格的规章制度与( ),强有力的领导( ),正确的( )和优良的作风与传统,能够有(

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
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  • 因材施教原则的基本要求:了解学生的个性( )和内心世界;依据学生个性( )有的放矢地进行教育;依据学生的( )特征有( )地进行教育。

    教育硕士(教育综合)专业硕士
    admin2023-2-27
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