在职教育硕士（教育学）_相关试题

个体发展的内发论
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2009-5-9
660
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和——四个基本要素构成。
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admin2009-5-9
1050
教师备课的内容包括钻研教材、了解学生和——。
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admin2009-5-9
810
学生在教师指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法称为——。
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admin2009-5-9
630
教科书是——的具体化，是系统地反映学科内容的教学用书。
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admin2009-5-9
590
在课程问题上，——强调古典语言、数学、逻辑学等学科的教育，认为教学的主要任务在于使学生的能力得到发展。
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admin2009-5-9
610
制定教育目的的中心问题，是要解决——之间的矛盾。
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admin2009-5-9
620
在个体发展中，——是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
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admin2009-5-9
830
——认为，现代经济增长的首要因素是知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高。
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admin2009-5-9
730
宋代以后，儒家经典的《大学》《论语》《中庸》和——四书被作为教学的基本教材和科举考试的基本依据。
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admin2009-5-9
520
赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在——基础上。
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admin2009-5-9
670
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
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admin2009-5-9
510
组织教学活动的中心环节是( )。
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admin2009-5-9
590
学校课程应以目前正在发生变化的社会功能、社会生活为内容，是( )的主张。
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admin2009-5-9
850
个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征，具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的( )。
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admin2009-5-9
420
教育的终身化是( )教育的特征。
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admin2009-5-9
260
怎样理解在新形势下德育的开放性，请举例说明。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2009-8-2
650
教师职业专业化的基本要求。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2009-8-2
710
简述现代教学技术的功能。
在职教育硕士（教育学）专业硕士
admin2009-8-2
540
教育民主化就是指教育机会均等。
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admin2009-8-2
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