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  1. 标签
  2. 幼儿园保教知识与能力
  • 下列不属于亲社会行为的是( )

    幼儿园保教知识与能力教师资格
    admin2023-2-27
    500
  • 花花依恋妈妈,妈妈离开之后会大哭,等到妈妈回来后会抱着妈妈,打妈妈。这种依恋类型属于( )

    幼儿园保教知识与能力教师资格
    admin2023-2-27
    280
  • 在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )

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    admin2023-2-27
    400
  • 儿童自我评价发展的迅速时期是( )

    幼儿园保教知识与能力教师资格
    admin2023-2-27
    370
  • 气质类型中胆汁质的典型特征是( )

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    admin2023-2-27
    480
  • 婴儿最初的社会性发生的标志是( )

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    admin2023-2-27
    550
  • 幼儿对其他小朋友违反规则的行为产生不满,对自己做错事感到内疚的情感,属于( )

    幼儿园保教知识与能力教师资格
    admin2023-2-27
    460
  • 幼儿自言自语的表现有两种形式:一是( ),二是问题言语。

    幼儿园保教知识与能力教师资格
    admin2023-2-27
    330
  • 幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿( )

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    admin2023-2-27
    180
  • 幼儿想象力培养的主要途径是( )

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    admin2023-2-27
    410
  • 在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法是( )

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    admin2023-2-27
    580
  • 下列对于遗忘进程说法错误的是( )

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    admin2023-2-27
    720
  • 幼儿贝贝喝糖水后吃橘子,觉得橘子好酸;妈妈喂他喝了苦瓜汤后,他觉得喝白开水都有点甜。这体现了( )的现象。

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    admin2023-2-27
    350
  • 新生儿和1岁前的幼儿使用的主要的触觉器官是( )

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    admin2023-2-27
    410
  • 小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是( )

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    admin2023-2-27
    610
  • 幼儿会跑、会跳,但是自己穿鞋子却很困难。这是因为幼儿( )

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    admin2023-2-27
    470
  • 3~6岁幼儿运动时,正常脉率高峰区间应是

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    admin2023-2-27
    290
  • 婴幼儿发展,是指婴幼儿在成长过程中( )有规律地进行量变与质变的发展过程。

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    admin2023-2-27
    500
  • 4岁的小朋友不能理解从一套玩具中拿出来的一个玩偶是这套玩具的一部分,这说明该小朋友的思维处于( )

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    admin2023-2-27
    390
  • 认为儿童侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是( )

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    admin2023-2-27
    580
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