生物学科知识与教学能力_相关试题

植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是( )。
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admin2015-3-27
940
有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是( )。
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admin2015-3-27
880
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( )。
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admin2015-3-27
990
下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )。
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admin2015-3-27
760
一定没有戊糖参与组成的结构或物质是( )。
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admin2015-3-27
720
医生给病人进行输液治疗时。常把药剂溶解于生理盐水(0．9％的NaCl溶液)中，而不是直接溶解于蒸馏水或纯水中，这是因为( )。
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admin2015-3-27
900
对于酶的特性的表述，不正确的是( )。
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admin2015-3-27
660
下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )。
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admin2015-3-27
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由于角膜或晶状体曲度不均，进入眼球的光线不能聚焦，而引起的眼睛疾病称为( )。
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admin2015-3-27
530
在临床治疗上已证实，将受病毒(引起非典型肺炎的病毒)感染后治愈患者(甲)的血清注射到另一患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是( )。
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admin2015-3-27
770
下列植物生长调节剂中，能够促进果实成熟的是( )。
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admin2015-3-27
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把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )。
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admin2015-3-27
740
如图所示的四个方框代表乳酸菌，衣藻，蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示他们都具有的某种物质或结构，下列物质或结构不可能出现在阴影部分的是( )。
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admin2015-3-27
880
关于叶绿体色素的叙述，错误的是( )。
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admin2015-3-27
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“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生态学的角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是( )。
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admin2015-3-27
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在“观察洋葱表皮细胞”的实验时，如果发现视野上方较暗，下方较亮，应该调节( )。
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admin2015-3-27
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樱桃、西红柿因其酸甜可口深受市民喜爱，这些带酸味、甜味的物质主要存在于樱桃、西红柿果肉细胞的( )。
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admin2015-3-27
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植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于( )。
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admin2015-3-27
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“神经调节的基本方式”中，主要讲述的是反射和反射弧的关系以及条件反射的形成。学生通过对巴普洛夫的“条件反射”实验分析．构建知识结构并得出条件反射的形成机理；通过对大量生活实例的分析，理解条件反射建立的生物学意义
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admin2015-3-27
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阅读以下材料，回答问题。材料：某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究，需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。课题名称：环境污染对生物的影响活动目标：在活动中提高环保意识和科研意识：在实验研究的过程中促进创造性思维的发展；提高自身设计
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admin2015-3-27
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