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小学教育心理学
在行为的动机体系中起主导作用的动机是 【 】
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2008-4-2
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经典性条件反射学习理论的创始人是 【 】
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被誉为美国教育心理学之父的人物是 【 】
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问题解决的试误说的奠基人是 【 】
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一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为 【 】
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场独立型概念的提出人是 【 】
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教师角色扮演的先决条件是 【 】
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皮亚杰研究发现,2岁~5岁儿童的道德判断处于 【 】
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儿童的“道德相对论”出现在 【 】
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是 【 】
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厌学是由于人为因素所造成的儿童( )上的失调状态。 【 】
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对小学生的舆论起主要导向作用的是 【 】
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根据个体遵守纪律心理的五阶段模型,6岁~9岁儿童处于 【 】
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王强考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不能说明我没有能力,其实分数是无所谓的。”这是哪种判断? 【 】
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试论述激发学生学习动机的主要措施。
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简述心理健康的标准。
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简述促进学习迁移的主要措施。
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简述教学目标的功能。
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简述问题解决的基本特点。
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简述智力与创造性的关系。
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