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小学教育心理学
由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是 【 】
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admin
2008-4-2
13
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去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度? 【 】
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2008-4-2
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个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和 【 】
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2008-4-2
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与学习活动本身相联系的学习动机属于 【 】
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2008-4-2
23
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根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为 【 】
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2008-4-2
30
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试述运用惩罚和奖励要注意哪些问题?
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2008-4-2
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试述专家教师和新手教师的差异。
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2008-4-2
41
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什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
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2008-4-2
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简述小学生观察的含义和观察力的基本特点。
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2008-4-2
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认知学习理论的基本观点有哪些?
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2008-4-2
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先行组织者
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2008-4-2
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罗森塔尔效应
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2008-4-2
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“场独立”与“场依存”这两个概念最初来源于________对知觉的研究。
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2008-4-2
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儿童强迫行为在小学________中较为多见。
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2008-4-2
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________是个体品德的核心部分。
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2008-4-2
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技能是通过练习而形成的合乎法则的________。
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2008-4-2
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防止遗忘最根本的方法是________。
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2008-4-2
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桑代克根据其实验提出了的学习定律中最重要的学习规律是________。
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2008-4-2
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________是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。
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2008-4-2
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知识的理解是通过对教材的________ 和 ________实现的。
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2008-4-2
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