中学教育学_相关试题

社会本位论
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
260
教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
460
在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
380
学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
470
着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是( )。
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admin2012-10-5
460
在教学任务中处于基础地位的是( )。
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admin2012-10-5
120
主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
250
教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
400
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
140
学校实现教育目的的基本途径是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
70
在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主?( )
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
110
最早实施义务教育的国家是( )。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2012-10-5
710
试述教师职业专业化的条件。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
370
如何组织和培养班集体?
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
260
简述教学的一般任务。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
320
试述素质教育思想的基本观点。
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admin2008-1-4
460
试析信息技术对教育的影响。
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admin2008-1-4
300
简述现代教育制度的发展趋势。
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
260
班级的目标管理
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
340
教学组织形式
中学教育学原教师资格教师资格
admin2008-1-4
260