中级社会工作综合能力_相关试题

近年来，随着社会保障制度的重建，我国社会福利行政模式正在从传统的政府主导的社会福利行政模式向( )的社会福利行政模式发展。
中级社会工作综合能力社会工作师
admin2023-2-8
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筹备特别活动是社会服务开展公共关系的主要方法之一。下列哪项不属于筹备特别活动时应考虑的因素?( )
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admin2023-2-8
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下列属于社会服务机构的一般结构类型的是( )。
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社会服务机构的大宗款项如果来自( )，则需要写项目申请书。
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admin2023-2-8
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社会服务机构领导为了增加员工工作的兴趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是( )。
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admin2023-2-8
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在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是( )。
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admin2023-2-8
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“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起。项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是( )。
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admin2023-2-8
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( )是社会服务机构公共关系最常用的手法之一。
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admin2023-2-8
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某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是( )。
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admin2023-2-8
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社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种社会服务方案的评估方法属于( )。
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admin2023-2-8
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下列描述错误的是( )。
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admin2023-2-8
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小组工作者在小组后期成熟阶段的角色是( )。
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admin2023-2-8
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社会工作者小忠开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，符合这个模式的实施原则包括(
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admin2023-2-8
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小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中
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admin2023-2-8
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社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员
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admin2023-2-8
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与个案工作和社区工作等方法相比，小组工作方法有其自己的特点。小组工作的特点有( )。
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admin2023-2-8
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行为治疗小组是以各学习理论流派为基础建立起来的多样化的技术和方法的应用。以下属于行为治疗小组的有( )。
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admin2023-2-8
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小组工作的间接干预法的运用技巧包括( )。
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admin2023-2-8
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社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老邱发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是( )。
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admin2023-2-8
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社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。小李带领组员进行面试经历分享环节时，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是( )。
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admin2023-2-8
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