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  2. 中级社会工作综合能力
  • 某小学的学生多是留守儿童,学校社会工作者根据这一状况,开展了“逆风同行”儿童抗逆力小组服务。一方面帮助儿童建立自信,正视逆境,挖掘潜能;另一方面引导儿童主动与小伙伴沟通,建立信任,争取同伴支持。上述服务满足了留守儿童的( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    650
  • 科尔伯格认为前习俗水平阶段可分为( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    600
  • 下列关于精神分析理论的主要观点说法正确的是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    670
  • 某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件,给低年级学生乱起外号,索要钱物,引起学校的高度重视并开始调查,此类学生的行为属于( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    690
  • 关于人类需要层次理论的说法,正确的是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    710
  • 五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮才可走,只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论,小平的道德水平处在( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    530
  • 爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了一个大玻璃杆和两个小玻璃杯,问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料,还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种一样多,哪一种都可以。这表明小红的认知发展处于( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    620
  • 在马斯洛的需要层次论中,处于最高层次的需要是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    740
  • 小学生小明经常逃学,到游戏机房打游戏,划分此种偏差行为的标准是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    700
  • 社会环境中有的因素直接影响着人的行为,有的则比较间接;有的因素对人的生存状态影响巨大,有的则影响微弱。由此体现了社会环境的( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    520
  • 根据埃里克森的人类发展阶段论,3—6岁被称为( )。

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    admin2023-2-8
    480
  • 出现婚恋挫折,工作中遭遇性别歧视等问题是( )面临的主要问题。

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    admin2023-2-8
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  • 9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小茜的道德发展处在( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    620
  • 青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动、学业问题等。在提及的这些现象中,大部分属于青少年期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    820
  • 埃里克森的人类发展阶段中,儿童中期的主要任务是( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    560
  • 下列关于马斯洛需要层次论的说法,( )属于对归属与爱的需要的理解。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
    580
  • 中年阶段跨越二十多年时间,是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切,中年人都难免遇到一些问题。以下除了( ),其他项目都是中年阶段常见的问题。

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    admin2023-2-8
    480
  • 儿童意外伤害、校园欺负、性伤害等问题是( )面临的主要问题。

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    admin2023-2-8
    420
  • 婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的( )类型。

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    admin2023-2-8
    640
  • 小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮( )。

    中级社会工作综合能力社会工作师
    admin2023-2-8
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