教师资格-音乐学科知识与教学能力_相关试题

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《欢乐颂》(选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章) 【教学内容】音乐鉴赏《欢乐颂》【教学重点】《欢乐颂》主题【教学过程
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
820
案例：某中学的一节音乐鉴赏课，内容是管弦乐曲《1812序曲》，上课开始，老师检查了学生是否在课前查阅了1812年俄法战争的相关资料。然后，引导学生进行讨论。于是，1812年俄法战争的经过、拿破仑与库图佐夫各自的战略部署、库图佐夫与拿破仑胜败的原因
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
740
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》要求：　　(1)设定教学目标。　　(2)确定教学重点。　　(3)针对教学目标与重点，设计具体的
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
760
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。要求：简要说明各声部之间的关系。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
790
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。要求：画出结构图示，说明该片段是哪种曲式结构。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
740
分析器乐合奏曲《喜洋洋》(片段)。要求：说明该曲的凋式调性。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
570
合唱编配。要求： (1)为歌曲片段创作二声部。 (2)运用模仿的手法，使之成为轮唱。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
700
在欣赏贝多芬的《月光》时，学生对课本插图的意境提出质疑，老师的下列哪种回应更能促进学生深入理解作品?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
790
下列对电声乐队的描述不正确的是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
540
合唱指挥起拍的三要素是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
680
下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
940
通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
800
提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
630
课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
500
“残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
790
春秋时期，孔子兴办“私学”，以“六艺”作为传授的主要科目，“六艺”指( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
640
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
840
下面旋律片段的风格是哪种舞曲?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
1080
下面旋律片段是基于那种音阶创作?( )
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
780
结构为“起承转合”4乐句的乐段，用字母可标记为( )。
音乐学科知识与教学能力教师资格
admin2015-8-10
680