教育科学研究方法_相关试题

教育调查研究最常用的类型是 ( )
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
460
教育调查研究，按照调查目的来划分，可分为 ( )
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admin2015-10-19
120
适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是 ( )
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研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为 ( )
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admin2015-10-19
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在开展教育调查研究时，调查者可以依据调查方案进行具体操作，具有较强的 ( )
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admin2015-10-19
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调查研究作为一种经典的研究活动，最早是在西方国家的___________中采用的。 ( )
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admin2015-10-19
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教育调查研究得出的结论，一般是揭示事物的( )
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admin2015-10-19
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调查研究，是指以__________为基础的研究。( )
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admin2015-10-19
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试分析教育观察研究的主要特点和功能。
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admin2015-10-19
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历史研究法在教育科学研究中的适用范围是什么?
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admin2015-10-19
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简述历史研究法的局限性。
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admin2015-10-19
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外部评论
教育科学研究方法教育类
admin2015-10-19
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校勘
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admin2015-10-19
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辑佚
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admin2015-10-19
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所谓“现实感”，表现为研究者本人对所处时代教育发展的高度责任感和_________。
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admin2015-10-19
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古与今关系，即研究历史与研究现实的关系，史论关系，实质是史料与_________关系。
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admin2015-10-19
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逻辑分析是基于_________基础上更高一个层次的认识方法，表现的特点是概括性、抽象性和本质性。
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admin2015-10-19
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历史研究必须遵循_________规范，以它作为定义、推论和判断的一般程序去认识研究历史上的教育问题。
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admin2015-10-19
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历史研究，重要的问题是要理解史实，要求研究者在_________推理基础上进行历史概括。
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admin2015-10-19
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历史感是一种以__________为前提，以尊重历史的价值为基础，以历史主义精神为核心，以创造性转化历史为目的的主体意识。 ( )
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admin2015-10-19
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