中小学教育管理_相关试题

论述中小学内部领导体制的沿革的若干启示。
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admin2016-7-30
150
联系实际，论述在教育管理中实施目标管理的过程。
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150
简述办学特色的形成因素。
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750
简述校长的地位。
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190
简述教育督导的原则。
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390
简述中小学内部领导体制的地位和作用。
中小学教育管理教育类
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230
简述教育发展战略的基本内容。
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210
办学特色
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330
教育督导
中小学教育管理教育类
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130
德育管理
中小学教育管理教育类
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70
教育规划
中小学教育管理教育类
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教育管理
中小学教育管理教育类
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学校管理特色中“特色”二字的基本含义包括：优质和__________。
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学校要组织好德育队伍，做到__________、管理育人、服务育人、家庭育人。
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教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和__________。
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学生自我意识管理，要贯穿于学生心理活动的全过程，包括：认识方面、情感方面、意志方面、__________。
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班主任是班集体的__________、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
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中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和__________。
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教师的成长过程包括知识化过程、__________过程和成熟过程。
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教育质量管理的内容包括全员管理、__________和全局管理三个方面。
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admin2016-7-30
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