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  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。” 材料二 义务教育八年级物理某版本教科书

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一 《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。” 材料二 义务教育八年级物理某版本教科书

admin2019-12-19  21
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一  《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”
材料二  义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下：
                         探究凸透镜成像的规律
我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距f有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如，我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况(图5．3一1)。

材料三  教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。
任务：
简述凸透镜成像的规律。
选项
答案凸透镜成像的规律： 当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像。 当物距等于二倍焦距时，成倒立、等大的实像。 当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成倒立、放大的实像。 当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像。
解析
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