2. 职业资格
  3. 案例： 本学期，崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时，给出几个可以申请电子邮件的域名，让学生亲自上网申请电子邮件，在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后，让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。 问题： 崔老

案例： 本学期，崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时，给出几个可以申请电子邮件的域名，让学生亲自上网申请电子邮件，在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后，让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。 问题： 崔老

admin2017-05-17  60
问题 案例：
本学期，崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时，给出几个可以申请电子邮件的域名，让学生亲自上网申请电子邮件，在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后，让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。
问题：
崔老师的这种做法有什么好处？
选项
答案申请电子邮件的过程虽然很简单，但是会存在用户名重名，申请不成功的现象。如果跟着老师的步骤一步一步去做，遇到重名的学生，需要反复去试验，这样导致一些没有申请成功的学生产生烦躁的情绪。老师预设情境，给同学们布置任务，同学们都会有一种想要完成这项任务的迫切心理，因此可以积极地去完成。在完成任务的过程中很多同学可能会遇到各种问题，他们可以根据自己的情况去解决，或寻求同学、老师的帮助。没有老师催促而产生的压迫感，学生反而更容易完成任务，完成任务的同学会有一种成就感。
解析
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