教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，这是( )的观点。

admin2019-11-08 49

问题教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，这是( )的观点。

选项 A、认识发展说
B、双边活动说
C、多重本质说
D、交往说

答案B

解析 “双边活动说”的观点：教学过程是教师的教授活动与学生的学习活动相结合的双边活动过程；“认识－发展说”认为，教学过程既是一个教师引导学生自觉能动地认识世界的特殊认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程；“多重本质说”认为，教学过程是一个多层面、多类型的教学活动，因此，从不同的研究视角对教学过程进行研究，可以得出不同的研究；“交往说”认为教师和学生都是教学过程的主体，师生之间只有通过交往与对话，人的主体性才能生成和发展。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是()。

语文课上，教师引导学生学习现代汉语的特点后，对其特点进行了以下总结，其说法不正确的一项是()。

在学习《走一步，再走一步》的时候，有位教师举了以下几个例子，其中与该文蕴含的道理相同的是()。

针对课文的内容实际，通过对文中重点句、段的准确、透彻地剖析，分清课文层次，揭示层次关系，从整体上把握文章中心的方法是阅读教学方法中的()。

人教版语文必修(3)中第三单元主要学习古代议论性散文，老师在课前让同学们找出几篇相同题材的作品，下列选项中的作品中，不符合要求的是()。

某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。

在支气管哮喘与心源性哮喘鉴别困难时应选(　　)

甲企业将其厂房及所占划拨土地一并转让给乙企业，乙企业依法签订了出让合同，土地用途为工业用地。5年后，乙企业将其转让给丙企业，丙企业欲将用途改为商业开发。关于该不动产权利的转让，下列哪些说法是正确的?()

(2007年)波长为λ的X射线，投射到晶格常数为d的晶体上，取k=1，2，3，…，出现x射线衍射加强的衍射角θ(衍射的X射线与晶面的夹角)满足的公式为()。

货币政策的传导机制主要包括()。Ⅰ．利率传导机制Ⅱ．信用传导机制Ⅲ．风险传导机制Ⅳ．汇率传导机制

劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度。()

对于法律事实分类正确的是()。

为读取的内容进行处理后再输出，需要使用下列哪种流?()

有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；classBase{private：voidfun1()const{cout＜＜"fun1"；}protected：voidfun2()con

下列关于电子邮件的叙述中，正确的是___________。

教学过程是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程，这是( )的观点。

中学教育教学知识与能力

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语文课上，教师引导学生学习现代汉语的特点后，对其特点进行了以下总结，其说法不正确的一项是()。

在学习《走一步，再走一步》的时候，有位教师举了以下几个例子，其中与该文蕴含的道理相同的是()。

针对课文的内容实际，通过对文中重点句、段的准确、透彻地剖析，分清课文层次，揭示层次关系，从整体上把握文章中心的方法是阅读教学方法中的()。

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某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。

在支气管哮喘与心源性哮喘鉴别困难时应选( )

甲企业将其厂房及所占划拨土地一并转让给乙企业，乙企业依法签订了出让合同，土地用途为工业用地。5年后，乙企业将其转让给丙企业，丙企业欲将用途改为商业开发。关于该不动产权利的转让，下列哪些说法是正确的?()

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有如下程序：#include＜iostream＞usingnamespacestd；classBase{private：voidfun1()const{cout＜＜"fun1"；}protected：voidfun2()con

下列关于电子邮件的叙述中，正确的是___________。

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