【2015年湖南株洲】新课程改革明确规定高中阶段课程以( )为主。

admin2018-04-26 52

问题【2015年湖南株洲】新课程改革明确规定高中阶段课程以( )为主。

选项 A、分科课程
B、综合课程
C、综合实践活动课程
D、范例教学理论

答案A

解析新课程在课程设置上提出，整体设计九年一贯的义务教育课程，小学教育阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0ijv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

所谓()，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式．
简述教师的作用．
某单位招聘面试，每次从试题库随机调用一道试题，若调用的是A类型试题，则使用后该试题回库，并增补一道A类试题和一道B类型试题入库，此次调题工作结束；若调用的是B类型试题，则使用后该试题回库，此次调题工作结束．试题库中现共有n+m道试题，其中有n道A类型试题和
根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘进程的规律是()．
下面是一位教师对《指数函数及其性质》一课的教学设计．一、教学内容本节课是《普通高中课程标准实验教科书.数学(1)》(人教A版)第二章第一节第二课(2．1．2)《指数函数及其性质》．指数函数是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它不仅是今后学习对数函数
概率是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科，在研究方法上与以往所学的确定性数学有所不同．学生在初次学习概率时常会感到不适应、理解不透彻，结果导致种种错误．请结合自己的实际分析一下概率学习中常见的错误．
针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计．(1)本课的教学目标是什么?(2)本课的教学重点和难点是什么?(3)请创设教学情境，引入新课．
“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。设计一段教学过程。
简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。(2012年上半年真题)

随机试题

PaintingscreatedinIndiaduringtheMughaldynastywere________inambitionbutornamentalinpresentation:inonedirectionth
对家庭权利结构的理解，正确的是
CT值的单位是
热原的主要成分是
物业代理的形式有()。
【背景资料】某机电安装施工单位承包某造纸厂机电安装工程项目，包括原料处理车间、制浆车间、制纸车间、锅炉房等单位工程，并签订了工程合同。该施工单位项目部已经收到全部工程设计图纸，组织有关人员进行设计图纸审查，参加设计交底后，进行施工预算的编制工作。【问题
假设某公司于三年前发行了5年期的浮动利率债券，现在利率大幅上涨，公司要支付高昂的利息，为了减少利息支出，该公司可以采用()。
课外运动竞赛的主要特点有竞争性、集体性与教育性、多层次与群众性以及()
Drivingcars,trucksandmotorcyclesisanimportantpartofourlives.Wedoiteverydaytogettowork,toschoolortofrien
Whatdothespeakersmainlydiscuss?

最新回复(0)

【2015年湖南株洲】新课程改革明确规定高中阶段课程以( )为主。

中学教育教学知识与能力

教师资格

所谓()，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式．

简述教师的作用．

根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘进程的规律是()．

针对初中数学八年级上册《正比例函数》一课，完成下列教学设计．(1)本课的教学目标是什么?(2)本课的教学重点和难点是什么?(3)请创设教学情境，引入新课．

“一元一次方程”是学生通过小学学过的算式到方程概念的引入的关键性知识点，请就初中“一元一次方程”内容回答下列问题。设计一段教学过程。

简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。

以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。(2012年上半年真题)

PaintingscreatedinIndiaduringtheMughaldynastywere________inambitionbutornamentalinpresentation:inonedirectionth

对家庭权利结构的理解，正确的是

CT值的单位是

热原的主要成分是

物业代理的形式有()。

假设某公司于三年前发行了5年期的浮动利率债券，现在利率大幅上涨，公司要支付高昂的利息，为了减少利息支出，该公司可以采用()。

课外运动竞赛的主要特点有竞争性、集体性与教育性、多层次与群众性以及()

Drivingcars,trucksandmotorcyclesisanimportantpartofourlives.Wedoiteverydaytogettowork,toschoolortofrien

Whatdothespeakersmainlydiscuss?