学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于( )。

admin2016-11-20 61

问题学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于( )。

选项 A、顺向迁移和正迁移
B、逆向迁移和负迁移
C、顺向迁移和负迁移
D、逆向迁移和正迁移

答案C

解析顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这是先前学习对后继学习产生的消极影响，所以是顺向迁移和负迁移。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0snq777K

本试题收录于：中学英语题库教师公开招聘分类

中学英语

教师公开招聘

相关试题推荐

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和()。
“同底数幂的乘法”教学片段：师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节，教师出示例题：已知2x=16，2y=512，求2x+y的值。解决本题时，需要学生能理解同底数幂的乘法法则，将公式am．an=am+n逆用，由于题目
请依据以下《课标》要求和素材，撰写一份侧重创新意识培养的教学过程设计(只要求写教学过程)《义务教育数学课程标准(2011)年版》提出，创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，学生自己发现和提出问题是创新的基础，独立思考
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容：“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”，其中“综合与实践”内容设置的目的在于__________(写出所有正确结论的编号)。①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋、独立思考、合作交流和()。
某老师在课堂上给学生们讲解这样一道试题，设椭圆的中心是坐标原点，长轴在x轴上，离心率e=，已知点P(0，2)到这个椭圆上的最远距离是，求这个椭圆的方程。教师板书过程如下：设椭圆上的点(x0，y0)到点P的距离为d则d2=x02+(y0一2)2你
模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的()。

随机试题

下列协议中属于TCP／IP参考模型中互联层的是()
患者女性，56岁，反复发作心悸，心电图检查如图4—7—6所示(图中ESO为食管导联心电图)。患者发生的心律失常类型是
关于血管瘤的硬化剂治疗，不可用于()
X线平片不能显示正常骨骼的(　　)
关于急性感染性喉炎的临床表现，错误的是()
下列物质中，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是()。
分类账是会计账簿的主体，是编制会计报表的主要依据。()
下列典故出自《史记》的有()。
“一把钥匙开一把锁”的说法在教育学体现了人的发展的：
在设计程序时，应采纳的原则之一是

最新回复(0)

学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于( )。

中学英语

教师公开招聘

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋、独立思考、合作交流和()。

模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的()。

下列协议中属于TCP／IP参考模型中互联层的是()

患者女性，56岁，反复发作心悸，心电图检查如图4—7—6所示(图中ESO为食管导联心电图)。患者发生的心律失常类型是

关于血管瘤的硬化剂治疗，不可用于()

X线平片不能显示正常骨骼的( )

关于急性感染性喉炎的临床表现，错误的是()

下列物质中，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是()。

分类账是会计账簿的主体，是编制会计报表的主要依据。()

下列典故出自《史记》的有()。

“一把钥匙开一把锁”的说法在教育学体现了人的发展的：

在设计程序时，应采纳的原则之一是

X线平片不能显示正常骨骼的(　　)