首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
admin
2018-03-18
35
问题
从形态上看,我国现行学制是双单轨学制。
选项
答案
错误。学制由纵向划分的学校系统与横向划分的学校阶段所构成。横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型,纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育等阶段。从形态上看,我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0wjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
已知矩阵,求曲线y2—x+y=0在矩阵M—1对应的线性变换作用下得到的曲线方程。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudenthal)认为,人们在观察、认识和改造客观世界的过程中,运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程,
设A是一个m×n矩阵,证明:矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用?
新课程标准中提出的五大能力是指()。
案例:下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断,请阅读后回答问题:创设问题情境,从学生熟悉的古诗入手,引出课题。多媒体显示:题西林壁——苏轼横看成岭侧成峰,远近高低
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,请根据该课内容完成下列任务:在情景引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么?
联系实际论述保持与消退原理对教育工作的意义.
数学教学原则制定的主要依据是教学目标、教学规律和()。
发现勾股定理的希腊数学家是()。
随机试题
可治疗一切食积的方剂是()
A.痢疾B.恶心呕吐C.心血不足D.恶寒发热E.脉象沉迟以上属于证候范畴的是
A.62~115μmoL/LB.53~97μmol/LC.3.1~5.7mmol/LD.0.56~1.70mmol/LE.2.1~3.1mmol/L低密度脂蛋白胆固醇的参考范围是
Scienceisadominantthemeinourculture.Sinceittouchesalmosteverytacetofourlife.educatedpeopleneedatleastsomeac
警衔是区分人民警察等级的标志,也是国家给予人民警察的荣誉。根据规定,对具备条件的公发民警,可以提前晋升警衔。下列情形,可以成为公安民警提前晋升警衔条件的是()。
小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分,政治、数学两科的平均分是90.5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?()
宣政院
“想象观众”是()容易出现的现象。
Humanbeingsareanimals.Webreathe,eatanddigest,andreproducethesamelife【C1】______commontoallanimals.Inabiologi
___поездприехалвШанхай.
最新回复
(
0
)