《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么? (学生稍加思考，纷纷举起了小手) 生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听

admin2015-10-30 56

问题《狐狸和乌鸦》教学片断
  学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。
  师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么?
  (学生稍加思考，纷纷举起了小手)
  生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。
  生：乌鸦真后悔：要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
  老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。”(顿时，教室里哄堂大笑)
  如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现?这体现了什么教学原则?

选项

答案(1)如果我是这位老师，我会对这位男同学的想法进行鼓励与赞扬。 (2)教师的做法能够体现因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

解析

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校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。()

“衣带渐宽终不悔，_______”，近代学者王国维用这句词形容治学过程中的执着境界，这句词的原作者是宋代著名词人柳永。

在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。()

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最高人民法院和最高人民检察院对具体适用法律问题的解释有原则性分歧时，有权作出解释或决定的机关是()。(2010年单选13)

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“衣带渐宽终不悔，_______”，近代学者王国维用这句词形容治学过程中的执着境界，这句词的原作者是宋代著名词人柳永。

在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。()

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下面诗文描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之

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患者，女性，16岁。诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导时，最恰当的食物组合是

韩琴应以谁为被告提起诉讼?海地区政府在送交行政复议决定书时，未告知韩琴诉权和起诉期限，则韩琴的起诉期限最长是多久?

下列建筑防爆措施中，不属于减轻性技术措施的是()。

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请从所给的四个选项中，选出最符合左边四个图形一致性规律的选项。()

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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()(1)逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。(2)随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方

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