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化学教材中的“先行组织者”可以通过哪些具体的形式呈现?它们具有哪些特点?
化学教材中的“先行组织者”可以通过哪些具体的形式呈现?它们具有哪些特点?
admin
2016-03-16
23
问题
化学教材中的“先行组织者”可以通过哪些具体的形式呈现?它们具有哪些特点?
选项
答案
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身具有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。化学教材中“先行组织者”的形式可以是多种多样的,如学习前的引导性材料,学习过程中的信息提示,也可以设置一段有关的生活背景材料、一张反应化学现象的插图、一道具有启发意义的化学问题或一个生动的化学实验等。这些形式多样的“先行组织者”具有一些基本的特点:具体生动,引人入胜,富有召唤力;展示将要学习的内容和意义;能将有关的方法或思路迁移到新的情境中,降低新学内容的难度等。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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