教师在“神经调节的基本方式”教学时，先让学生做游戏，两个学生一组，伸出右手，两人掌心相对，拍手1分钟计时，打中次数多的为胜方，激发学生的求知欲，自然引入正题。这种导入方式是( )。

admin2016-02-01 23

问题教师在“神经调节的基本方式”教学时，先让学生做游戏，两个学生一组，伸出右手，两人掌心相对，拍手1分钟计时，打中次数多的为胜方，激发学生的求知欲，自然引入正题。这种导入方式是( )。

选项 A、类比导入
B、设疑导入
C、趣味导入
D、复习导入

答案C

解析趣味导入是指通过一些简单的小实验、小故事、小游戏等导入新课，努力使学生在欢乐、愉快、乐学的气氛中学习。这对于激发他们的学习动机、调动学习的积极性会收到较好的效果。故选C。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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教师在“神经调节的基本方式”教学时，先让学生做游戏，两个学生一组，伸出右手，两人掌心相对，拍手1分钟计时，打中次数多的为胜方，激发学生的求知欲，自然引入正题。这种导入方式是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

案例：高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。教学目标：学生基本掌握行进间低手投篮技术动作，发展学生的上下肢和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤：

下列哪一选项是构建体育教学模式的依据?()

视网膜内具有感受强光并分辨颜色的细胞是()。

人体在剧烈运动后被消耗的磷酸原物质大约需要多长时间可以恢复到原有水平?()

陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是()。

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是()。

在草→蝗虫→青蛙→蛇→狐狸这条食物链中，蛇属于哪一级消费者?()

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：蛇是消费者，鹰占有的营养级分别有营养级。

A、c／fB、λ／TC、(2r×f)／cD、1／fE、1.2λ／D近场长度的计算公式为

两脏同病出现血虚多见于下述哪两个脏

早期出现全身中毒症状的肛管直肠周围脓肿是

依据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定，生产经营单位()的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款。

煤气站的生产、输送系统均应按规定设置放散管，且放散管至少应高出厂房顶()m。以上并具备防雨和可靠的防倾倒措施。

根据《增值税暂行条例》的有关规定，增值税的纳税期限可以是()。

关于有限合伙企业设立的特殊规定，下列表述正确的有()。

关系模型用【】结构来表示实体及其联系，它是目前应用最广泛的一种数据结构。

下列关于数据压缩与解压缩的叙述，错误的是()。

教师在“神经调节的基本方式”教学时，先让学生做游戏，两个学生一组，伸出右手，两人掌心相对，拍手1分钟计时，打中次数多的为胜方，激发学生的求知欲，自然引入正题。这种导入方式是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

案例：高一(3)班男生24人，篮球场2块，篮球12个。教学内容：行进间单手低手投篮(新授课)。教学目标：学生基本掌握行进间低手投篮技术动作，发展学生的上下肢和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤：

下列哪一选项是构建体育教学模式的依据?()

视网膜内具有感受强光并分辨颜色的细胞是()。

人体在剧烈运动后被消耗的磷酸原物质大约需要多长时间可以恢复到原有水平?()

陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是()。

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是()。

在草→蝗虫→青蛙→蛇→狐狸这条食物链中，蛇属于哪一级消费者?()

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：蛇是________消费者，鹰占有的营养级分别有________营养级。

A、c／fB、λ／TC、(2r×f)／cD、1／fE、1.2λ／D近场长度的计算公式为

两脏同病出现血虚多见于下述哪两个脏

早期出现全身中毒症状的肛管直肠周围脓肿是

依据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定，生产经营单位()的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款。

煤气站的生产、输送系统均应按规定设置放散管，且放散管至少应高出厂房顶()m。以上并具备防雨和可靠的防倾倒措施。

根据《增值税暂行条例》的有关规定，增值税的纳税期限可以是()。

关于有限合伙企业设立的特殊规定，下列表述正确的有()。

关系模型用【】结构来表示实体及其联系，它是目前应用最广泛的一种数据结构。

下列关于数据压缩与解压缩的叙述，错误的是()。

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：蛇是消费者，鹰占有的营养级分别有营养级。