阅读下面这首词，回答问题。江城子 (金)段成己阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘起，凭画作，倦游图。这首词寓情于

admin2017-02-16 100

问题阅读下面这首词，回答问题。
江城子
(金)段成己
阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。
闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘起，凭画作，倦游图。
这首词寓情于景，表达了作者怎样的思想感情?

选项

答案①隐居之乐：幽居环境清新可人，归隐生活闲适自在。②世事之倦：通过少日与老日的对比(少日功名自许，老去万事成空)，表达作者对世事的厌倦和安贫乐道、淡泊自守的人格理想。

解析

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下列说法中不属于数学解决问题目标的是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“__________”的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求，为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能，而且要把知识技能、_、问题解决、_四个方面目标有机结合，整体实现课程目标。

实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生多做题目来实现。()

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求，为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能，而且要把知识技能、_________、问题解决、_________四个方面目标有机结合，整体实现课程目标。

实践与综合应用作为一种探索性的学习活动，发展学生思维能力主要通过为学生创设启发性的问题情境，引导学生多做题目来实现。()

阅读下列材料，回答问题：在完成《体积与体积单位》新课教学后，教师布置以下练习：(1)粉笔盒的体积约是1()(2)橡皮的体积约是10()(3)集装箱的体积约是40()(4)一张课桌的桌面大小约是50()结果发现一部

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