首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是( )。
以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是( )。
admin
2018-06-04
41
问题
以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是( )。
选项
A、相关课程
B、融合课程
C、广域课程
D、核心课程
答案
D
解析
综合课程包括相关课程、融合课程、广域课程和核心课程,其中核心课程是指围绕一些重大的社会问题组织内容,是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1Ojv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是关于学生数学学习评价的认识()。①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价③数学学习的评价重在学习过程,对于学习结果不必看重④
在求解题目“已知双曲线的右准线为χ=4,右焦点F(10,0),离心率e=2,求双曲线方程。”两位同学解题方法如下:方法一:χ==4,c=10,∴a2=40,∴b2=c2-a2=60,故所求的双曲线方程为=1。方法二:由焦点F(10,0)
半圆形闸门半径为尺,将其垂直放入水中,且直径与水面齐,设水密度ρ=1,重力加速度g=10。若坐标原点取在圆心,χ轴正向朝下,则闸门所受压力P为()。
试论述如何在教材编写过程中做到素材的选取应体现数学的本质、联系实际、适应学生的特点?
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。
案例1:教师:我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法,并简要介绍方法。并在解决许多实际问题的过程中感受到:将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具,它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是,生活中除了相等
案例:某同学在求反比例函数y=,当x≤3时,求y的取值范围时直接将x≤3代入问题:怎样防范这样的错误呢?
学完古诗词后,教师让学生对古诗词进行整理,下列词作全部表达离别情绪的是()。
教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析,正确的是()。
随机试题
FixingaWorldThatFostersObesityA)WhyareAmericansgettingfatterandfatter?Thesimpleexplanationisthatweeatt
五人排成一行,甲、乙二人必须排在一起的概率P=_____.
甲状腺疾病术前应指导病人进行下列哪种体位的训练()
胸主动脉全部展现最佳的体位是
在要素管理中最重要的因素是()。
从事生产、经营的纳税人,应当自领取营业执照之日起()内,将其财务、会计制度或者财务、会计处理办法和会计核算软件,报送税务机关备案。
动植物检疫法禁止进境物的范围包括:动植物病原体(包括菌种、毒种等)、害虫及其他有害生物;动植物疫情流行的国家和地区的有关动植物、动植物产品和其他检疫物;( );土壤。
下列关于保险规划的做法,不恰当的是()。Ⅰ.富翁家庭在家太太购买巨额人身意外险Ⅱ.为经常出差的家人购买意外伤害险Ⅲ.为10万元的财产在两家不同的公司投保,共投保20万元Ⅳ.为感冒、牙痛等小病专门投保
意思表示由第三人义务传达,而第三人由于过失转达错误或者没有转达,使他人造成损失的,下列哪些表述是正确的?()
中国国家标准汉字信息交换编码是
最新回复
(
0
)