祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是( )。

admin2017-09-19 61

问题祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是( )。

选项 A、定性评价
B、诊断性评价
C、终结性评价
D、阶段性评价

答案C

解析终结性评价是在教学活动完成以后对教学活动的最后结果作出相应的价值判断。其目的是为了了解学生的学习结果是否达到了教学目标的要求。祝老师在课后综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价，运用的是终结性评价。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生学习的根本特点是()。

教学过程

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用_____、_和_____的方法予以矫正。

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

教育心理学的研究方法有()。

学习策略训练的方法有哪些?

个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为()。

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。在本节课的教学过程中，你是如何引导同学们正确画出平移后的图形?

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

教师的职业道德主要包括()、()、()、()、()等五个方而。

A．溶血反应B．过敏反应C．发热反应D．细菌污染反应输血最严重的并发症是

A．凝固性坏B．干酪样坏死C．液化性坏死D．溶解坏死乙型脑炎时出现

扩张型心肌病最常累及

A．下肢外侧后缘B．上肢内侧中线C．下肢外侧前缘D．上肢外侧中线E．上肢内侧后缘

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为()

《职贡图》传为魏晋南北朝梁时期画家萧绎的作品。图中绘列国使者肖像，旁书风土人情。()

下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是()。

假如五年后你的发展不符合个人预期，你会怎么办?

祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生学习的根本特点是()。

教学过程

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用_________、_________和_________的方法予以矫正。

教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。()

教育心理学的研究方法有()。

学习策略训练的方法有哪些?

个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为()。

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。在本节课的教学过程中，你是如何引导同学们正确画出平移后的图形?

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。

教师的职业道德主要包括()、()、()、()、()等五个方而。

A．溶血反应B．过敏反应C．发热反应D．细菌污染反应输血最严重的并发症是

A．凝固性坏B．干酪样坏死C．液化性坏死D．溶解坏死乙型脑炎时出现

扩张型心肌病最常累及

A．下肢外侧后缘B．上肢内侧中线C．下肢外侧前缘D．上肢外侧中线E．上肢内侧后缘

技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为()

《职贡图》传为魏晋南北朝梁时期画家萧绎的作品。图中绘列国使者肖像，旁书风土人情。()

下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是()。

假如五年后你的发展不符合个人预期，你会怎么办?

儿童厌学症既然是一种社会病理心理状态的产物，就必须采用_____、_和_____的方法予以矫正。