方式1．实数有加法运算，那么下列集合的关系呢? 方式2．班里有会弹钢琴的，会打拳击的会……(给出集合的并集的定义) 方式3．前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢…… 分析三种引入方式的特点。

admin2017-04-24 53

问题方式1．实数有加法运算，那么下列集合的关系呢?
方式2．班里有会弹钢琴的，会打拳击的会……(给出集合的并集的定义)
方式3．前面学习了集合，集合的表示、基本关系，接下来呢……
分析三种引入方式的特点。

选项

答案方式一的引入，从学生熟悉的实数加法运算入手，降低了认知难度。但是集合间的运算的交、并、补、差与实数的运算虽然有一定的联系，但是也有差别。在教学过程中注意引导学生思考探究避免出现运算误区。方式二的引入，利用学生身边的人创设问题情景，降低对新知识的陌生感，引发学生思维的共鸣。方式三的引入，复习以前学过的知识内容，进行新旧知识的衔接过渡，降低学生对新知识的认知难度。但是缺乏具体内容的回顾，只是简单地提及，不能够全面地顾及到班上的所有学生对已有知识的复习达到降低对新知识认知难度的目的。

解析

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数学学科知识与教学能力

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宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件，通过宏观调控可以保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进重大经济结构优化，实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是()。

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某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。

《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家”、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则徐的“苟利国家生死以”等，体现了一脉相承的精神内涵。下列事件与这种精神最相契合的是()。

构成资本主义制度下社会财富的元素形式和经济细胞的是()。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

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WriteonANSWERSHEETONEanoteofabout5060wordsbasedonthefollowingsituation:Youhavetogetabookfromyourfri

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