“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )

admin2020-10-19 38

问题 “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )

选项 A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体活动

答案B

解析影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育、人的主观能动性等。其中，环境是指个体生活于其中、赖以生存并影响人的发展的一切外部条件的总和。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，反映了环境对人的发展的影响。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。如“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”就是在强调遗传对人的发展的影响。教育，尤其是学校教育，在人的发展中起主导作用。学校教育是教育者根据一定的礼会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着期望的方向发展的活动。如卢梭所说的“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育”就是强调教育对人的发展的影响。人的主观能动性是人的发展的决定因素。人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，人的身心发展是通过活动来实现的。因此，我们也称个体活动是人的发展的决定性因素。如“出淤泥而不染”“同流而合污”就强调了人的主观能动性对人的发展的影响。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原则。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是()。

高中阶段的学生对于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是()。

教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是()。

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以改变的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于()。

学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()。

下述著作中属于柏拉图的代表作的是()。

简述中学生注意品质发展的特点。

完善教师道德激励机制是教师道德建设的关键。()

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艾叶有小毒，使用用量是

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A．取样5件B．按5%.取样C．超过部分按1%.取样D．逐件取样E．3倍数

在发生重大动物疫情后，国家对受威胁区可以采取下列哪些措施?()(司考2006．2．89)

在单位工程质量竣工验收时，要检查建筑与结构安全和功能检测资料，检查的重点包括主要功能检查记录中的()

下列各项不属于最低生活保障标准确定方法的是(　　)。

斗拱是中国古代建筑独特的构件，方形木块叫拱，弓形短木叫斗，斜置长木叫昂。()

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