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结合态度形成与改变的条件,试述形成与改变态度的方法。
结合态度形成与改变的条件,试述形成与改变态度的方法。
admin
2020-12-03
60
问题
结合态度形成与改变的条件,试述形成与改变态度的方法。
选项
答案
教师可以综合运用一些方法来帮助学生形成或改变某种态度。通常可应用的方法有提供榜样法、说服性沟通法、角色扮演法等。态度形成与改变的方法包括以下三方面内容。 ①提供榜样法。榜样对个体的影响是巨大的。学校所能提供的榜样一般来自教材和教师。就教材而言,有关教材的内容提供了今人、古人的生活方式,或有意或无意地表达了作者的态度以及前人所推崇的态度。就教师而言,学生所仰慕、模仿的教师通常是品德高尚、知识渊博、兴趣广泛、授课得法、关心学生的教师。在学校情境中,教师应根据学生心目中有关榜样的特点,按照班杜拉的社会学习理论来选择榜样、设计榜样、示范榜样行为,以及运用有关的奖惩,引导学生学习某种合乎要求的态度。 ②说服性沟通法。在实际教育情境中,教师常常通过言语说服的方法来改变学生的态度。这种方法又称为说服性沟通法。在说服过程中,教师要向学生提供对其原来态度的支持性和非支持性的论据,使学生获得与教师要求的态度有关的事实和信息,或深化已有态度,或形成新的态度,或改变原来的态度。有效的说服技巧主要有以下几种:选择证据;情理服人;逐渐缩小态度差距。 ③角色扮演法。角色扮演指人依照自己的角色来行事,也指模仿别人的角色来行事。由于在角色扮演的过程中,个体有了较多的情感涉人,因而,角色扮演常会在改变个体原有态度方面产生奇效。关于角色扮演的研究也指出,人们在角色扮演中所花费的力气越大,改变态的效果就越好。在态度教学中,让学生尝试扮演不同的角色,也常会产生神奇的效果。例如,一个上课爱捣乱的学生,一旦让其扮演纪律委员的角色,很快他就会产生与其纪律委员身份相符合的行为模式。对遵守纪律的态度也变得认真、积极,甚至学习成绩也有了显著提高。此外,角色扮演也为学生将来成功履行不同的社会角色奠定了基础。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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