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  3. 结合态度形成与改变的条件，试述形成与改变态度的方法。

结合态度形成与改变的条件，试述形成与改变态度的方法。

admin2020-12-03  65
问题 结合态度形成与改变的条件，试述形成与改变态度的方法。
选项
答案教师可以综合运用一些方法来帮助学生形成或改变某种态度。通常可应用的方法有提供榜样法、说服性沟通法、角色扮演法等。态度形成与改变的方法包括以下三方面内容。 ①提供榜样法。榜样对个体的影响是巨大的。学校所能提供的榜样一般来自教材和教师。就教材而言，有关教材的内容提供了今人、古人的生活方式，或有意或无意地表达了作者的态度以及前人所推崇的态度。就教师而言，学生所仰慕、模仿的教师通常是品德高尚、知识渊博、兴趣广泛、授课得法、关心学生的教师。在学校情境中，教师应根据学生心目中有关榜样的特点，按照班杜拉的社会学习理论来选择榜样、设计榜样、示范榜样行为，以及运用有关的奖惩，引导学生学习某种合乎要求的态度。 ②说服性沟通法。在实际教育情境中，教师常常通过言语说服的方法来改变学生的态度。这种方法又称为说服性沟通法。在说服过程中，教师要向学生提供对其原来态度的支持性和非支持性的论据，使学生获得与教师要求的态度有关的事实和信息，或深化已有态度，或形成新的态度，或改变原来的态度。有效的说服技巧主要有以下几种：选择证据；情理服人；逐渐缩小态度差距。 ③角色扮演法。角色扮演指人依照自己的角色来行事，也指模仿别人的角色来行事。由于在角色扮演的过程中，个体有了较多的情感涉人，因而，角色扮演常会在改变个体原有态度方面产生奇效。关于角色扮演的研究也指出，人们在角色扮演中所花费的力气越大，改变态的效果就越好。在态度教学中，让学生尝试扮演不同的角色，也常会产生神奇的效果。例如，一个上课爱捣乱的学生，一旦让其扮演纪律委员的角色，很快他就会产生与其纪律委员身份相符合的行为模式。对遵守纪律的态度也变得认真、积极，甚至学习成绩也有了显著提高。此外，角色扮演也为学生将来成功履行不同的社会角色奠定了基础。
解析
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