【2013浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

admin2018-07-18 36

问题【2013浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

选项

答案(1)按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：①智慧技能；②认知策略；③言语信息；④动作技能：⑤态度。 (2)新课改三维目标为：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 (3)“知识与技能”是指学科的基础知识和基本技能，其中知识是指概念、原理、规律等，也即加涅关于学习结果分类中的智慧技能、言语信息；技能也即加涅关于学习结果分类中的动作技能。“过程与方法”是指了解科学探究的过程和方法，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习、形成创新精神和实践能力等，也即加涅关于学习结果分类中的认知策略。“情感态度与价值观”一般包括对己、对人、对国家、对世界、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及科学态度、科学精神，也即加涅关于学习结果分类中的态度。

解析

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【2013浙江】试述加涅关于学习结果的划分与新课改三维目标的关系。

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教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为()

是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_、_、言语学习、综合性的学习方式和交往中的学习等。

______是指对自己的性别不随其年龄、情景等的变化而改变这一特征的认识。

儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用()的方法予以矫正。

生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。()

为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?

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______是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，______就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

幼儿学习的方式随着语言的发生及其在心理活动中作用的增长而有所变化。幼儿学习方式主要有_______、_______、言语学习、综合性的学习方式和交往中的学习等。

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是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。

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