某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于( )。

admin2018-01-23 70

问题某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于( )。

选项 A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段

答案C

解析皮亚杰从认知发展的观点考查和分析儿童对对偶故事的回答，认为儿童道德认知发展经历一个从他律到自律的阶段，具体为：(1)前道德阶段(无律阶段，2—5岁)，这个阶段的儿童以自我为中心来考虑问题，规则对他们没有约束力。(2)他律阶段(5—8岁)，这个阶段的儿童完全接受成人的指令；把规则看成是不可改变的、来源于外部、具有权威性、不可协商的；完全服从于成人或规则；错误的程度是由破坏的数量而定的。(3)自律阶段(9—11岁)，这个阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的，彼此都认可的，是可以协商的，与合作以及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的；能考虑到以犯错误者的想法去评定错误。本题中，儿童已能够意识到规则的可修改性和可协商性，因此已到达自律阶段。

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某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于( )。

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为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。()

素质教育的有效实施是让学生什么都学，而且什么都应学好。()

斯皮尔曼把人的智力分为()。

巴甫洛夫根据神经过程的强度、平衡性和灵活性，把动物和人类的高级神经活动类型划分为()。

表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()(2016．湖南)

《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教师资格、职务______制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。(2016．福建)

有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的认知风格类型属于内倾型。()(2014．湖南)

最早的智力测验是______。(2015．吉林)

A.孢子B.芽孢C.两者均是D.两者均否与耐热性有关的是()

导致破伤风症状的毒素是

下列哪位患者发生甲状腺腺癌可能性最大

布洛芬主要用于

编制建设工程设计作业进度计划的依据有()。

遵守(　　)准则，是监理工程师注册的重要条件。

那些植物看起来好长时间没有浇水了。

Thequestioningoftheroleofthepubliegalleryisnotanewphenomenon.Itissomethingthathasbeenarguedoversinceitsv

有以下程序，程序运行后的输出结果是#include＜stdio．h＞#include＜stdlib．h＞main(){inta，b，c；a=b=c=(int)malloc(sizeof(int))；

KansasandIowa,richinwindresources,canprovidemoreelectricitythanotherstates.

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教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。()

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有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的认知风格类型属于内倾型。()(2014．湖南)

最早的智力测验是______。(2015．吉林)

A.孢子B.芽孢C.两者均是D.两者均否与耐热性有关的是()

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下列哪位患者发生甲状腺腺癌可能性最大

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遵守( )准则，是监理工程师注册的重要条件。

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有以下程序，程序运行后的输出结果是#include＜stdio．h＞#include＜stdlib．h＞main(){int*a，*b，*c；a=b=c=(int*)malloc(sizeof(int))；

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