【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

admin2018-07-18 27

问题【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

选项

答案品德形成和发展过程中，知、情、意、行几个因素既是相对独立的，又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中知是基础，行是关键。品德认识指导、控制和调节着品德情感、意志和行为，品德情感和意志又影响着品德认识和调节着品德行为，品德行为又对品德认识的巩固和发展、品德情感的加深和丰富以及品德意志的锻炼起着很大的作用。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几个方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面和谐发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/1s8q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师职业道德修养，必须以()教育为核心。

下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是()

幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得的经验的学习方法叫()

良好的师幼关系的特征有()

幼儿教育学常用的研究方法有()

实施《3～6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?

运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。()

ABO血型是根据血清中所含抗体的不同而命名的。()

痰、悬、支、溢四饮的命名依据是

下列选项中，不属于税务机关管理的基本制度是()。

下列各项中，不属于非规范化操作的是()。

诚实保证保险中,“三D”保单是指()

中国古代地名中“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水之间的关系，以下都表示“阳”的方位的是()。

算法的有穷性是指(　　)。

In1812,inavillagenearParis,alittleboyhithimselfintheeyewithoneofhisfather’s【B1】______tools,andbecameblind.

【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师职业道德修养，必须以()教育为核心。

下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是()

幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得的经验的学习方法叫()

良好的师幼关系的特征有()

幼儿教育学常用的研究方法有()

实施《3～6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?

运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。

眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。()

ABO血型是根据血清中所含抗体的不同而命名的。()

痰、悬、支、溢四饮的命名依据是

下列选项中，不属于税务机关管理的基本制度是()。

下列各项中，不属于非规范化操作的是()。

诚实保证保险中,“三D”保单是指()

中国古代地名中“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水之间的关系，以下都表示“阳”的方位的是()。

算法的有穷性是指( )。

In1812,inavillagenearParis,alittleboyhithimselfintheeyewithoneofhisfather’s【B1】______tools,andbecameblind.

算法的有穷性是指(　　)。