【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

admin2018-07-18 30

问题【2011浙江】简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。

选项

答案品德形成和发展过程中，知、情、意、行几个因素既是相对独立的，又是相互联系、相互影响、相互渗透、相互促进的。其中知是基础，行是关键。品德认识指导、控制和调节着品德情感、意志和行为，品德情感和意志又影响着品德认识和调节着品德行为，品德行为又对品德认识的巩固和发展、品德情感的加深和丰富以及品德意志的锻炼起着很大的作用。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几个方面同时对学生进行培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为的全面和谐发展。

解析

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了解幼儿掌握概念水平的常用方法有哪些?

“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是()

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当信息系统交付使用后，若要增加一些新的业务功能，则需要对系统进行(49)。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

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